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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521676741034 https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/521676741034.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/movil https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2191 |
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Table of Contents:
- Literacidades escolares: leer y escribir en un contexto de evaluaciones estandarizadas en Chile Mauricio Alejandro Castro-Cifuentes Educación Escuela lectura escritura enseñanza evaluación El siguiente trabajo reflexiona sobre el desarrollo de las literacidades escolares en Chile, en el contexto del peso evaluativo de las mediciones estandarizadas, y cómo estas alteran las directrices curriculares en las escuelas. Se plantea como tesis que la escritura sufre un desplazamiento como objetivo de aprendizaje, dada la centralidad que la comprensión lectora adquiere en los exámenes externos y, con ello, la reasignación negativa de contenidos que algunas comunidades escolares realizan, focalizándose casi exclusivamente en la preparación estandarizada. Esto se traduce en la anulación del trabajo integrado de las literacidades y, en particular, la carencia de espacios para escribir. La reflexión propone tres fenómenos para entender esta situación-problema que dificulta el correcto desarrollo de la producción escrita: (1) fragmentación curricular, (2) desarticulación del modelamiento metacognitivo escrito y (3) descontextualización de las prácticas letradas. Por otro lado, se invita a la reflexionar de qué manera la escasa presencia de la escritura en las mediciones externas marca pauta para su enseñanza en el aula. 2024 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521676741034 https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/521676741034.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521676741034/movil https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2191 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.15