Perspectiva de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje multimedia en formato de video: un estudio cualitativo asistido por inteligencia artificial
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Kristian Armando Pineda Castillo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior
par: Antoni Badia
Publié: (2006)
par: Antoni Badia
Publié: (2006)
Factores críticos para la adopción de tecnologías en café: evidencia de la Región Brunca de Costa Rica
par: David Gómez-Castillo
Publié: (2024)
par: David Gómez-Castillo
Publié: (2024)
Educación superior en Colombia: relación entre valor agregado estudiantil y remuneraciones
par: Jorge Hernán Franco-Gallego
Publié: (2019)
par: Jorge Hernán Franco-Gallego
Publié: (2019)
Transición de las tecnologías de la información y las comunicaciones a las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la educación superior
par: Aura Luz Rodríguez
Publié: (2025)
par: Aura Luz Rodríguez
Publié: (2025)
Morfologías y patrones urbanos en conjunto de vivienda palafítica. Vivienda vernácula en el corregimiento de El Morro (Nueva Venecia), en el municipio de Sitionuevo, Magdalena, Colombia
par: Hárold Medina-Garzón
Publié: (2022)
par: Hárold Medina-Garzón
Publié: (2022)
Vídeo digital
par: Antonio Bartolomé
Publié: (2003)
par: Antonio Bartolomé
Publié: (2003)
Apropiación y usos educativos del celular por estudiantes y docentes universitarios
par: Javier Organista-Sandoval
Publié: (2013)
par: Javier Organista-Sandoval
Publié: (2013)
IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN DE LAS APTITUDES BÁSICAS DEL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO INFANTIL
par: LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA
Publié: (2010)
par: LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA
Publié: (2010)
Materiales didácticos digitales: proceso de creación de un video animado como apoyo al quehacer docente
par: Catty Orellana-Guevara
Publié: (2021)
par: Catty Orellana-Guevara
Publié: (2021)
Redes sociales móviles en tiempos de incertidumbre y sus alternativas en las empresas
par: Alicia Cristina Silva Calpa
Publié: (2022)
par: Alicia Cristina Silva Calpa
Publié: (2022)
La tecnología digital en la enseñanza de la televisión y del video
par: Jenny Bustamante
Publié: (2004)
par: Jenny Bustamante
Publié: (2004)
Apreciaciones sobre la producción de videos a través del trabajo colaborativo en estudiantes universitarios
par: José Luis Soto Ortiz
Publié: (2019)
par: José Luis Soto Ortiz
Publié: (2019)
Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC
par: Edna Manotas Salcedo
Publié: (2019)
par: Edna Manotas Salcedo
Publié: (2019)
ACTIVIDADES MANIPULATIVAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
par: Manuel F. M. Costa
Publié: (2010)
par: Manuel F. M. Costa
Publié: (2010)
Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales en la educación superior
par: Paula Colorado Ordóñez
Publié: (2016)
par: Paula Colorado Ordóñez
Publié: (2016)
ACTITUDES HACIA LAS TIC Y ADAPTACIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL EN CONTEXTO COVID-19, ALUMNOS EN CHILE QUE INGRESAN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Rosa Eliana Romero Alonso
Publié: (2021)
par: Rosa Eliana Romero Alonso
Publié: (2021)
TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios
par: Chávez Vescance, José David
Publié: (2014)
par: Chávez Vescance, José David
Publié: (2014)
Formación investigativa de docentes universitarios para el aprendizaje sincrónico durante la covid-19
par: George Argota Pérez
Publié: (2023)
par: George Argota Pérez
Publié: (2023)
Evaluación de adecuada indicación transfusional en un hospital universitario
par: Héctor Julio Meléndez
Publié: (2007)
par: Héctor Julio Meléndez
Publié: (2007)
SIMULACIONES EN PHET COMO ESTRATEGIA EN TIEMPOS DE COVID-19 PARA GENERAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AL POTENCIAR LA COMPETENCIA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS.
par: Luz Stella Rosero Mellizo
Publié: (2022)
par: Luz Stella Rosero Mellizo
Publié: (2022)
EL MINI VIDEO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DE MATERIAS CUANTITATIVAS
par: Damián de la Fuente Sánchez
Publié: (2013)
par: Damián de la Fuente Sánchez
Publié: (2013)
El uso de videojuegos serios en ciencias para la salud
par: PAOLA KARINA LADINO-CAÑAS
Publié: (2021)
par: PAOLA KARINA LADINO-CAÑAS
Publié: (2021)
Primeros pasos del aprendizaje móvil en Costa Rica: Uso de WhatsApp como medio de comunicación en el aula
par: Jairo Guadamuz-Villalobos
Publié: (2020)
par: Jairo Guadamuz-Villalobos
Publié: (2020)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
par: Juan Carlos Aguado Franco
Publié: (2017)
par: Juan Carlos Aguado Franco
Publié: (2017)
Estudio de caso sobre los usos de las tecnologías digitales por el estudiante universitario durante la pandemia
par: Gerzon Yair Calle Álvarez
Publié: (2024)
par: Gerzon Yair Calle Álvarez
Publié: (2024)
Aplicación de base tecnológica como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje de embriología
par: Harold Ferney Bolaños Ramírez
Publié: (2010)
par: Harold Ferney Bolaños Ramírez
Publié: (2010)
La clase invertida y el uso de vídeos de software educativo en la formación inicial del profesorado. Estudio cualitativo
par: Ana Cristina Blasco
Publié: (2016)
par: Ana Cristina Blasco
Publié: (2016)
URBANISMO, REASENTAMIENTO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA ADECUADA: DESAFÍOS PARA LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LOS TERRITORIOS
par: Astrid Osorio Álvarez
Publié: (2017)
par: Astrid Osorio Álvarez
Publié: (2017)
La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial
par: Julio Cabero
Publié: (2010)
par: Julio Cabero
Publié: (2010)
Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia
par: Erika Juliana Estrada-Villa
Publié: (2018)
par: Erika Juliana Estrada-Villa
Publié: (2018)
El aprendizaje móvil como herramienta de trabajo en la enseñanza de inglés en la Universidad Médica
par: Grecia Carreras López
Publié: (2018)
par: Grecia Carreras López
Publié: (2018)
APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y FOMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ASIGNATURAS DE MASTER A TRAVÉS DEL EMPLEO DE PLANTILLAS DE EVALUACIÓN, MÉTODO DEL CASO, ROLE-PLAYING Y VIDEO DIGITAL
par: Sonia Lara
Publié: (2009)
par: Sonia Lara
Publié: (2009)
Elaboración de módulos audiovisuales para mejorar las habilidades digitales de estudiantes universitarios
par: Vannessa Lucía Sandoval-Benavides
Publié: (2020)
par: Vannessa Lucía Sandoval-Benavides
Publié: (2020)
Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa
par: Ana Isabel Gómez-Vallecillo
Publié: (2021)
par: Ana Isabel Gómez-Vallecillo
Publié: (2021)
¿Es posible la televisión educativa en la multidifusión digital?
par: Miquel Francés i Domènec
Publié: (2005)
par: Miquel Francés i Domènec
Publié: (2005)
Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios
par: Ariana De Vincenzi
Publié: (2009)
par: Ariana De Vincenzi
Publié: (2009)
Análisis de resultados del aprendizaje presencial y aprendizaje semipresencial en dos cursos universitarios
par: Ana Dasso Vassallo
Publié: (2020)
par: Ana Dasso Vassallo
Publié: (2020)
Movilidad y TIC en aprendizaje-servicio: perspectivas para una sociedad global y tecnológica
par: Miguel A. Santos-Rego
Publié: (2020)
par: Miguel A. Santos-Rego
Publié: (2020)
Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior
par: Juan Silva Quiroz
Publié: (2017)
par: Juan Silva Quiroz
Publié: (2017)
Los problemas de los recursos informáticos en el contexto universitario.
par: Javier Fombona
Publié: (2016)
par: Javier Fombona
Publié: (2016)
Documents similaires
-
Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior
par: Antoni Badia
Publié: (2006) -
Factores críticos para la adopción de tecnologías en café: evidencia de la Región Brunca de Costa Rica
par: David Gómez-Castillo
Publié: (2024) -
Educación superior en Colombia: relación entre valor agregado estudiantil y remuneraciones
par: Jorge Hernán Franco-Gallego
Publié: (2019) -
Transición de las tecnologías de la información y las comunicaciones a las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la educación superior
par: Aura Luz Rodríguez
Publié: (2025) -
Morfologías y patrones urbanos en conjunto de vivienda palafítica. Vivienda vernácula en el corregimiento de El Morro (Nueva Venecia), en el municipio de Sitionuevo, Magdalena, Colombia
par: Hárold Medina-Garzón
Publié: (2022)