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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814008 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/521681814008.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/movil |
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Sommario:
- Programas de estudio de matemáticas en bachillerato bajo el modelo de competencias: una mirada desde lo teórico y la interpretación de los profesores José Cristóbal Solís Pollorena Alan Ramírez-Noriega Andrés Valencia Sánchez Educación matemáticas Bachillerato competencias planes de estudio El presente artículo tiene como objetivo relacionar la incidencia de los planes y programas de estudio de matemáticas en bachillerato bajo el modelo educativo basado en competencias, con el enfoque real de enseñanza-aprendizaje desde la interpretación que hacen los profesores en su praxis pedagógica. La metodología se aborda desde la parte cualitativa, enmarcada en el paradigma hermenéutico, en el que se utilizaron técnicas de investigación documental y entrevistas aplicadas a docentes de bachillerato. Los resultados obtenidos muestran la manera en que los planes de estudio de matemáticas señalan las competencias que deben adquirir los estudiantes y la forma en que esta se contrasta con lo que establecen los profesores desde su práctica; entre las conclusiones se encuentra que existe una incidencia lejana entre lo que plantean los planes de estudio de matemáticas y lo que señalan los profesores respecto a las competencias matemáticas en los estudiantes, quedando de manifiesto que la mayoría de los estudiantes no adquieren los conocimientos matemáticos, siendo esta la materia que más se les sigue dificultando y la que más elevado índice de reprobación presenta en el nivel medio superior. 2025 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814008 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/521681814008.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814008/movil 10.33010/ie_rie_rediech.v16i0.2143 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.16