Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814015 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/521681814015.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814015/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Enseñanza de la escritura argumentativa y formación del pensamiento crítico en la universidad
di: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Pubblicazione: (2021)
di: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Pubblicazione: (2021)
El uso de herramientas TIC para la enseñanza de la escritura argumentativa
di: María Teresa Mateo-Girona
Pubblicazione: (2021)
di: María Teresa Mateo-Girona
Pubblicazione: (2021)
Prácticas de enseñanza que entraman escritura con contenidos: perspectivas de alumnos universitarios de dos disciplinas
di: MARÍA ELENA MOLINA
Pubblicazione: (2018)
di: MARÍA ELENA MOLINA
Pubblicazione: (2018)
Composición de textos argumentativos. Una aproximación didáctica
di: Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2008)
di: Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2008)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
DERECHOS Y OPORTUNIDADES EN LA ALFABETIZACIÓN INICIAL
di: María Claudia Molinari
Pubblicazione: (2019)
di: María Claudia Molinari
Pubblicazione: (2019)
Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004
di: Isabel Borja Alarcón
Pubblicazione: (2008)
di: Isabel Borja Alarcón
Pubblicazione: (2008)
Estrategias de implementación de un centro de escritura digital en la educación media
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2019)
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2019)
Revisión de investigaciones sobre escritura académica para la construcción de un centro de escritura digital en educación superior* **
di: Dora Inés ChaverraFernández
Pubblicazione: (2022)
di: Dora Inés ChaverraFernández
Pubblicazione: (2022)
Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior
di: Carolina Clerici
Pubblicazione: (2020)
di: Carolina Clerici
Pubblicazione: (2020)
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA DIEZ AÑOS DESPUÉS
di: PAULA CARLINO
Pubblicazione: (2013)
di: PAULA CARLINO
Pubblicazione: (2013)
Leer y escribir en la Universidad: propuestas de articulación con la escuela media
di: Patricia Nigro
Pubblicazione: (2006)
di: Patricia Nigro
Pubblicazione: (2006)
Una mirada analítica a la enseñanza de la escritura en posgrado: revisión de prácticas documentadas en Latinoamérica
di: Pilar Mirely Chois Lenis
Pubblicazione: (2020)
di: Pilar Mirely Chois Lenis
Pubblicazione: (2020)
Prácticas de escritura académica en la universidad: ¿reproducir o transformar?
di: María Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2012)
di: María Stella Serrano de Moreno
Pubblicazione: (2012)
Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
di: ANA MILENA PIÑEROS GARZÓN
Pubblicazione: (2018)
di: ANA MILENA PIÑEROS GARZÓN
Pubblicazione: (2018)
La escritura académica universitaria: diferentes perspectivas de estudio
di: Crisanto Salazar González
Pubblicazione: (2015)
di: Crisanto Salazar González
Pubblicazione: (2015)
DESARROLLO DE LA ESCRITURA EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL. UNA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
di: Rosario Arroyo González
Pubblicazione: (2006)
di: Rosario Arroyo González
Pubblicazione: (2006)
La enseñanza de la lectura y la escritura: análisis socio-histórico
di: Antonio Viñao
Pubblicazione: (2002)
di: Antonio Viñao
Pubblicazione: (2002)
Programa de enseñanza metacognitiva digitalizado para el desarrollo de habilidades de escritura en estudiantes de Ingeniería Agronómica (UCLA-Venezuela)
di: Geisel De León
Pubblicazione: (2015)
di: Geisel De León
Pubblicazione: (2015)
Diseño y validación de una rúbrica para elaborar consignas de escritura
di: Yenny Rosario-Grullón
Pubblicazione: (2024)
di: Yenny Rosario-Grullón
Pubblicazione: (2024)
Prácticas de enseñanza en los procesos de lectura y escritura
di: Natalia Katherine Burbano-Enríquez
Pubblicazione: (2023)
di: Natalia Katherine Burbano-Enríquez
Pubblicazione: (2023)
Lingüística del lenguaje: hacia una pedagogía de la escritura
di: Alfonso Cárdenas Páez
Pubblicazione: (2007)
di: Alfonso Cárdenas Páez
Pubblicazione: (2007)
NUEVOS ESTUDIOS DE CULTURA ESCRITA Y EDUCACIÓN: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE EN COLOMBIA
di: Alfonso Vargas Franco
Pubblicazione: (2018)
di: Alfonso Vargas Franco
Pubblicazione: (2018)
PRODUCCIÓN DE TEXTOS CREATIVOS A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA EN LA UNIVERSIDAD
di: Pedro Félix Novoa Castillo
Pubblicazione: (2020)
di: Pedro Félix Novoa Castillo
Pubblicazione: (2020)
Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
di: Jésica Franco
Pubblicazione: (2021)
di: Jésica Franco
Pubblicazione: (2021)
Perspectivas universalistas y relativistas de la lectura y la escritura en dos casos en Colombia: una mirada antropológica
di: Daniel Rudas Burgos
Pubblicazione: (2018)
di: Daniel Rudas Burgos
Pubblicazione: (2018)
De la oralidad a la escritura
di: Sonia Bustamante
Pubblicazione: (2005)
di: Sonia Bustamante
Pubblicazione: (2005)
La escritura en el aula como instrumento de aprendizaje. Estudio en universidades
di: Camilo Giraldo Giraldo
Pubblicazione: (2015)
di: Camilo Giraldo Giraldo
Pubblicazione: (2015)
UN ENTORNO B-LEARNING PARA LA PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA ACADÉMICA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
di: GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS
Pubblicazione: (2014)
di: GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS
Pubblicazione: (2014)
Hábitos y prácticas sobre la lectura y la escritura de los alumnos del plantel 1 “Gabino Barreda” de la Escuela Nacional Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México
di: Alejandro amos Trejo
Pubblicazione: (2020)
di: Alejandro amos Trejo
Pubblicazione: (2020)
La escritura académica en ingeniería: un acercamiento al caso hispanoamericano
di: Rosmar Guerrero
Pubblicazione: (2023)
di: Rosmar Guerrero
Pubblicazione: (2023)
Concepciones docentes: reflexiones sobre las prácticas en la enseñanza de la escritura
di: Jenny Pilar Galán Gómez
Pubblicazione: (2020)
di: Jenny Pilar Galán Gómez
Pubblicazione: (2020)
Estudio sobre la formación de futuros docentes en estrategias de comprensión lectora y expresión escrita
di: Gabriel Herrada Valverde
Pubblicazione: (2019)
di: Gabriel Herrada Valverde
Pubblicazione: (2019)
Escritura en artes: creencias, tensiones y retos
di: Sol Colmenares
Pubblicazione: (2021)
di: Sol Colmenares
Pubblicazione: (2021)
Evaluación de la producción de textos académicos en un centro de escritura digital
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2020)
di: Gerzon Yair Calle-Álvarez
Pubblicazione: (2020)
El desafío de la escritura académica utilizando herramientas virtuales
di: Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Pubblicazione: (2025)
di: Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Pubblicazione: (2025)
Las nuevas tecnologías en el contexto universitario: sobre el uso de blogs para desarrollar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes
di: Guadalupe Álvarez
Pubblicazione: (2012)
di: Guadalupe Álvarez
Pubblicazione: (2012)
Grupos de escritura en el postgrado: experiencias de tesistas
di: Laura Colombo
Pubblicazione: (2022)
di: Laura Colombo
Pubblicazione: (2022)
Evaluación de la escritura en la enseñanza secundaria
di: Francisco Gutiérrez García
Pubblicazione: (2010)
di: Francisco Gutiérrez García
Pubblicazione: (2010)
Escribir en el aula de clase: Diagnóstico en sexto grado de Educación Básica
di: Reina Caldera
Pubblicazione: (2006)
di: Reina Caldera
Pubblicazione: (2006)