Copertina

Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carlos Javier Del Cid García
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2025
Soggetti:	Educación profesión docente profesión académica Educación normalista profesor investigador
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento
di: Josefina Bailey Moreno
Pubblicazione: (2017)

Migrar para ingresar a la profesión académica: oportunidades y obstáculos en México para jóvenes académicos extranjeros
di: Sylvie Didou Aupetit
Pubblicazione: (2017)

Dilemas éticos en la profesión académica contemporánea frente al marco dominante de reconocimientos a la productividad
di: Edgar M. Góngora Jaramillo
Pubblicazione: (2010)

EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN LABORAL DEL PROFESORADO Y APORTACIONES A SU MEJORA EN ORDEN A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
di: Daniel Anaya Nieto
Pubblicazione: (2010)

La profesión académica en México: Un oficio en proceso de reconfiguración
di: Jesús Francisco Galaz Fontes
Pubblicazione: (2009)

Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente
di: Carolina López-Larios
Pubblicazione: (2022)

INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA: FACTORES CLAVES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR
di: Alejandro Villalobos Claveria
Pubblicazione: (2009)

Impugnaciones de la enseñanza y desplazamientos de la pedagogía: políticas docentes y discursos estandarizados en Argentina durante la presidencia de Mauricio Macri (2015-2019)
di: Alejandro Vassiliades
Pubblicazione: (2020)

EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
di: Andrea Milena Osorio Cárdenas
Pubblicazione: (2016)

Los académicos en los noventa:¿actores, sujetos, espectadores o rehenes?
di: Manuel Gil Antón
Pubblicazione: (2000)

La monetarización de la profesión académica en México: Un cuarto de siglo de transferencias monetarias condicionadas
di: Manuel Gil Antón
Pubblicazione: (2013)

Las políticas hacia los académicos en las últimas décadas. Cambios en la regulación de las trayectorias y el sistema de reconocimiento y recompensas de la profesión académica en México
di: Rocio Grediaga Kuri
Pubblicazione: (2006)

Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física
di: Mónica Eliana Cardona
Pubblicazione: (2022)

Enseñar a leer y escribir en las disciplinas. Estado de la cuestión en las universidades colombianas
di: Ilene Rojas García
Pubblicazione: (2017)

El profesorado y su rol en la formación de los nuevos ciudadanos: desfases entre las comprensiones, las actuaciones y las expectativas
di: Leonora Reyes J.
Pubblicazione: (2013)

Entre la profesión inicial y la profesión académica: el dilema de los diseñadores gráficos de la UASLP
di: Vanessa García Díaz
Pubblicazione: (2015)

Políticas neoliberales en el contexto chileno: la profesión docente bajo la lógica mercantil
di: Karina Moreno Díaz
Pubblicazione: (2013)

Académicos como pares evaluadores en el sistema argentino de evaluación de universidades: diez años de experiencia
di: Mónica Marquina
Pubblicazione: (2008)

Percepción docente sobre el rol de los factores intrapersonales en el mejoramiento de sus prácticas pedagógicas
di: Pablo Melo Moreno
Pubblicazione: (2021)

Clase grabada en la evaluación de desempeño profesional docente: satisfacción, desempeño e imprevistos
di: Alejandro Sepúlveda-Obreque
Pubblicazione: (2023)

REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN COTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE
di: Brenda Lara Subiabre
Pubblicazione: (2020)

Deconstruir la profesión académica: tendencias globales y figuras históricas. Una exploración de las biografías académicas de profesoras universitarias
di: SANDRA CARLI
Pubblicazione: (2016)

LA INTERNACIONALIZACIÓN: ENTRE LA PROMESA DE LA CALIDAD Y EL RIESGO DE LA HOMOGENIZACIÓN
di: Nelly P. Stromquist
Pubblicazione: (2008)

Formación docente en Educación Especial: hábitos de estudio y práctica docente
di: Mauricio Zacarías Gutiérrez
Pubblicazione: (2018)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
di: Sebastián Donoso Díaz
Pubblicazione: (2008)

Riesgo cardiovascular en docentes profesionales de la salud. Universidad Técnica del Norte, Ibarra, 2021-2022
di: Jorge Gabriel Ponce Ruiz
Pubblicazione: (2022)

Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
di: Sandra Patricia Rodríguez-Ávila
Pubblicazione: (2021)

Aportes del giro afectivo para abordar los vínculos afectivos y profesionales en la universidad. Enfoques metodológicos desde la autoetnografía y horizontalidad
di: Paula Valeria Gaggini
Pubblicazione: (2025)

Reflexiones del profesorado chileno de inglés sobre su trabajo pedagógico desde sus competencias en la enseñanza virtual de inglés en contexto de pandemia
di: Pablo Aedo
Pubblicazione: (2022)

Ser profesor de educación secundaria en el Perú: última opción, un paso transitorio y una oportunidad de empleo
di: Jerson Chuquilin-Cubas
Pubblicazione: (2014)

La investigación biográfico narrativa: significados y tendencias en la indagación de la identidad profesional docente
di: Ibeth del Rosario Morales Escobar
Pubblicazione: (2021)

Valoración crítica de la Disciplina Principal Integradora del Plan de Estudio “E” en la carrera Licenciatura en Educación Primaria
di: Oscar Ovidio Calzadilla-Pérez
Pubblicazione: (2021)

Efectos de programas de política pública sobre las actividades e identidad de la profesión académica en las escuelas Normales de México
di: Carlos Javier del Cid García
Pubblicazione: (2021)

Enseñar en la escuela rural aprendiendo a hacerlo. Evolución de la identidad profesional en las aulas multigrado
di: Antonio Bustos Jiménez
Pubblicazione: (2007)

Personal formador de docentes. Representaciones sociales de su profesión
di: Hilda Berenice Aguayo-Rousell
Pubblicazione: (2020)

University Experience and the Academic Profession
di: Jesús Francisco Galaz Fontes
Pubblicazione: (1999)

Dilemas de la investigación como práctica institucional y experiencia biográfica
di: José Alberto Yuni
Pubblicazione: (2021)

Dilemas de la investigación como práctica institucional y experiencia biográfica
di: José Alberto Yuni
Pubblicazione: (2021)

Factores intrínsecos a la sobrecarga laboral en el estrés del profesorado
di: Oscar Jardey Suárez
Pubblicazione: (2022)

The Visual Image of Teachers: A Ten-Country Perspective
di: Iveta Kestere
Pubblicazione: (2015)