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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad César Vallejo
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521751973008 |
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Table of Contents:
- Modelo de enseñanza – aprendizaje del idioma muchik y tejido a cintura Andrea Leoncia Palomino Acuña Educación Modelo enseñanza aprendizaje idioma Muchik tejido a Cintura En el presente artículo se propone un Modelo de Enseñanza – Aprendizaje del Idioma Muchik y Tejido a Cintura, cuya finalidad es que mediante su aplicación fortalecer la identidad cultural de los profesores y estudiantes de las Instituciones Educativas del Nivel secundario del Distrito de Mochumí; ya que mediante la observación etnográfica y aplicación de entrevistas se demuestra que los profesores no practican ni transmiten a las nuevas generaciones el Idioma Muchik y Tejido a Cintura, aspectos pertenecientes a su cultura ancestral. Los estudiantes desconocen todo lo referente a su legado cultural, pues creen que el Señor de Sipán habló el Quechua y no el Muchik; que no saben que nuestros ancestros elaboraban sus vestimentas, a través de la técnica de tejido a Cintura; técnica que aún se sigue practicando. Frente a esta problemática, se planteó diseñar y proponer el presente modelo de tipo propositivo - descriptivo mediante una adecuada fundamentación teórica; el cual fue presentado a los profesores del grupo muestral, a través de un focus group, con la finalidad de recoger sus opiniones acerca del modelo; y presentado a 5 expertos, para su respectiva validación, mediante el método de agregados individuales. 2015 artículo científico 2305-8552 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521751973008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5217 UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura application/pdf Universidad César Vallejo UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura (Perú) Num.1 Vol.4