Aula virtual WebLearn para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación Universitaria
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad César Vallejo
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876457908764409856 |
|---|---|
| author | Enver José Carlos Maquen Niño |
| author_facet | Enver José Carlos Maquen Niño |
| contents | Aula virtual WebLearn para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación Universitaria Enver José Carlos Maquen Niño Mercedes Severino Ordoñez Educación Aula virtual Pensamiento crítico Aplicación del Software El objetivo de la presente investigación es demostrar que la aplicación del software WEBLEARN como aula virtual contribuye al desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. El software WEBLEARN fue desarrollado por los investigadores utilizando software libre. La muestra de estudio estuvo conformada por los estudiantes del curso Taller de procesamiento de datos del quinto ciclo de la Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática, que hacen un total de 41 alumnos, dos grupos pre constituidos: grupo control estuvo formado por 21 alumnos y el grupo Experimental por 20 alumnos. Se administró el software Weblearn empleando un diseño Experimental de grupo control y grupo experimental en las cuales se aplicó un Pre test y un Post test. Ambos grupos fueron evaluados en la variable dependiente, pero el tratamiento experimental sólo se aplicó a uno de ellos, el otro grupo continuó con sus actividades rutinarias. Después de realizado el tratamiento experimental, se observó que hubo diferencias estadísticas significativas demostradas según la T de Student. Los resultados obtenidos fueron que la aplicación del software Weblearn como aula virtual contribuye positivamente al desarrollo del pensamiento crítico. 2013 artículo científico 2305-8552 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521752180010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5217 UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura application/pdf Universidad César Vallejo UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura (Perú) Num.1 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_521752180010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad César Vallejo |
| spellingShingle | Aula virtual WebLearn para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación Universitaria Enver José Carlos Maquen Niño Educación Aula virtual Pensamiento crítico Aplicación del Software Aula virtual WebLearn para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación Universitaria Enver José Carlos Maquen Niño Mercedes Severino Ordoñez Educación Aula virtual Pensamiento crítico Aplicación del Software El objetivo de la presente investigación es demostrar que la aplicación del software WEBLEARN como aula virtual contribuye al desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes. El software WEBLEARN fue desarrollado por los investigadores utilizando software libre. La muestra de estudio estuvo conformada por los estudiantes del curso Taller de procesamiento de datos del quinto ciclo de la Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática, que hacen un total de 41 alumnos, dos grupos pre constituidos: grupo control estuvo formado por 21 alumnos y el grupo Experimental por 20 alumnos. Se administró el software Weblearn empleando un diseño Experimental de grupo control y grupo experimental en las cuales se aplicó un Pre test y un Post test. Ambos grupos fueron evaluados en la variable dependiente, pero el tratamiento experimental sólo se aplicó a uno de ellos, el otro grupo continuó con sus actividades rutinarias. Después de realizado el tratamiento experimental, se observó que hubo diferencias estadísticas significativas demostradas según la T de Student. Los resultados obtenidos fueron que la aplicación del software Weblearn como aula virtual contribuye positivamente al desarrollo del pensamiento crítico. 2013 artículo científico 2305-8552 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521752180010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5217 UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura application/pdf Universidad César Vallejo UCV-HACER. Revista de Investigación y Cultura (Perú) Num.1 Vol.2 |
| title | Aula virtual WebLearn para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación Universitaria |
| topic | Educación Aula virtual Pensamiento crítico Aplicación del Software |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521752180010 |