Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso de matemática superior

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Limberg ZUÑE CHERO
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad César Vallejo 2018
Schlagworte:	Educación Flipped Classroom Matemática Superior Aprendizaje Colaborativo
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