Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso de matemática superior

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Limberg ZUÑE CHERO
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad César Vallejo 2018
Sujets:	Educación Flipped Classroom Matemática Superior Aprendizaje Colaborativo
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