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  • Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso de matemática superior
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Aplicación del modelo Flipped Classroom en el aprendizaje del curso de matemática superior

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Limberg ZUÑE CHERO
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad César Vallejo 2018
Soggetti:
Educación
Flipped Classroom
Matemática Superior
Aprendizaje Colaborativo
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521758011001
https://www.redalyc.org/journal/5217/521758011001/
https://www.redalyc.org/journal/5217/521758011001/html/
https://www.redalyc.org/journal/5217/521758011001/521758011001.epub
https://www.redalyc.org/journal/5217/521758011001/movil

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