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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=523552848006 |
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Tabla de Contenidos:
- ASPECTOS CONCEPTUALES SOBRE LA INTELIGENCIA AFECTIVA Y SU FOMENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA EN LA ESCUELA Valentín Martínez-Otero Pérez Virginia García-Lago Ibáñez Comunicación Lectura Educación Competencia emocional Inteligencia afectiva En este artículo se profundiza en el concepto de “inteligencia afectiva”, en sus implicaciones educativas y en su cultivo a través de la lectura. Aunque cada vez se reconoce más la trascendencia de la educación de la afectividad, siguen siendo insuf icientes los esfuerzos por desarrollar programas formativos sistemáticos y rigurosos. En este trabajo se ofrecen recomendaciones prácticas dirigidas a educadores y se destaca el valor de la lectura como recurso psicopedagógico para desarrollar la inteligen cia afectiva. 2013 artículo científico 1576-3420 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=523552848006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5235 Revista de Comunicación de la SEECI application/pdf Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana Revista de Comunicación de la SEECI (España) Num.30