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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Dalila Inês Maldaner Backes
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Feevale 2007
Sujets:	Lengua y Literatura Aprendizagem Educação Inclusiva Supervisor Escolar Adaptações Curriculares
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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