ANÁLISE DE FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NA WEB: ASPECTOS TECNOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Feevale
2010
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| _version_ | 1876464819043827712 |
|---|---|
| author | Patrícia B. Scherer Bassani |
| author_facet | Patrícia B. Scherer Bassani |
| contents | ANÁLISE DE FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NA WEB: ASPECTOS TECNOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS Patrícia B. Scherer Bassani Claudio Cleverson de Lima Vagner Felipe Lahude Lengua y Literatura Ensino Internet Interação aprendizagem Em face da crescente popularização de novas tecnologias de informação e comunicação, com os sujeitos decidindo interativamente que tipo de informação buscar e de que modo fazê-lo, individual e coletivamente, faz-se necessário analisar o potencial de interatividade presente nas ferramentas disponíveis para esse processo dialógico. Este trabalho descreve uma investigação envolvendo pesquisa bibliográfica e exploração orientada, que analisa as possibilidades de interação em ferramentas do tipo wiki, fórum de discussão e blog. Considerou-se que as diferentes ferramentas analisadas proporcionam diferentes níveis de interação e, assim, diferentes possibilidades de aplicação nos espaços educativos. . 2010 artículo científico 1807-1112 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552622012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5255 Revista Prâksis application/pdf Universidade Feevale Revista Prâksis (Brasil) Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_525552622012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Feevale |
| spellingShingle | ANÁLISE DE FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NA WEB: ASPECTOS TECNOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS Patrícia B. Scherer Bassani Lengua y Literatura Ensino Internet Interação aprendizagem ANÁLISE DE FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NA WEB: ASPECTOS TECNOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS Patrícia B. Scherer Bassani Claudio Cleverson de Lima Vagner Felipe Lahude Lengua y Literatura Ensino Internet Interação aprendizagem Em face da crescente popularização de novas tecnologias de informação e comunicação, com os sujeitos decidindo interativamente que tipo de informação buscar e de que modo fazê-lo, individual e coletivamente, faz-se necessário analisar o potencial de interatividade presente nas ferramentas disponíveis para esse processo dialógico. Este trabalho descreve uma investigação envolvendo pesquisa bibliográfica e exploração orientada, que analisa as possibilidades de interação em ferramentas do tipo wiki, fórum de discussão e blog. Considerou-se que as diferentes ferramentas analisadas proporcionam diferentes níveis de interação e, assim, diferentes possibilidades de aplicação nos espaços educativos. . 2010 artículo científico 1807-1112 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552622012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5255 Revista Prâksis application/pdf Universidade Feevale Revista Prâksis (Brasil) Vol.1 |
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