Valores normativos del test de Toulouse-Piéron de atención selectiva y sostenida en una muestra de estudiantes de educación física de Santiago de Chile

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fernando Maureira Cid
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Católica del Maule 2019
Soggetti:	Educación baremos educación física Atención selectiva atención sostenida
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