Image de couverture de livre

Percepciones sobre el retorno presencial a clases en el marco del Prácticum Profesional en Educación Física

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Franklin Castillo-Retamal
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica del Maule 2022
Sujets:	Educación 19 Covid Adaptaciones Metodologías Medidas sanitarias
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Medidas de Emergência no Contexto da Covid-19
par: Mamede Said Maia
Publié: (2022)

Detección de SARS-CoV-2 en contactos estrechos asintomáticos de casos confirmados por diagnóstico molecular, provincia de Buenos Aires, Argentina
par: Laura Fischerman
Publié: (2021)

Innovación y Resiliencia: La Pyme Frente a la Crisis Provocada por el Covid-19. Una Revisión Narrativa de la Literatura
par: Mayerlin MARTELO-CASTRO
Publié: (2023)

Principales medidas impositivas en el Impuesto a la Renta y el Impuesto al Valor Agregado derivadas de la emergencia económica por el covid-19 en el Ecuador
par: OMAR SEBASTIÁN CABRERA-CABRERA
Publié: (2021)

Transformación de los sistemas de producción audiovisual tras la pandemia. Estudio del caso de España en el contexto europeo
par: María Josefa Formoso
Publié: (2022)

Acciones de políticas educativas ante la emergencia sanitaria del Covid-19
par: Juan Rubén Compañ García
Publié: (2020)

Derechos humanos y mecanismos de control normativo internacional en el marco de la pandemia Covid-19: reflexión desde el control de convencionalidad
par: Ruth GARCÍA OTERO
Publié: (2020)

Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica
par: José Iván Roncancio González
Publié: (2024)

Restricciones a las democracias sudamericanas y pandemia de Covid-19
par: Rodrigo Cuevas Ossandón
Publié: (2021)

Consecuencias de la covid-19 en la economía y las finanzas públicas en México: más allá de la pandemia
par: Mario Alejandro Arellano Morales
Publié: (2022)

Adaptaciones metodológicas y etnografía virtual en una investigación sobre profesionales psicosociales en justicia: desafíos del aprender haciendo
par: Fabiola Miranda-Pérez
Publié: (2022)

Universal Public Health Systems and the cuban experience in the face of the Covid-19 Pandemic
par: Resende Carvalho, Sérgio, et autres
Publié: (2021)

El fútbol 9 como alternativa al fútbol 11, a partir del estudio de la utilización del espacio de juego
par: Daniel Lapresa Ajamil
Publié: (2006)

O PAPEL DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONCEPÇÕES SOBRE O LEGADO DE PAULO FREIRE
par: Antongnioni Pereira de Melo
Publié: (2022)

RESPOSTA DA ATENÇÃO PRIMÁRIA AO MODELO DE GOVERNANÇA DO MINISTÉRIO DA SAÚDE NO ENFRENTAMENTO À COVID-19 NO BRASIL
par: Castro Brandão, Celmário, et autres
Publié: (2025)

Diseño de una matriz de medidas tendientes a la integración ciudad-movilidad a partir de las componentes ambiental, energética y social
par: Julieta Constanza Frediani
Publié: (2014)

Learning to Teach Online during the Pandemic: Chilean EFL Pre-service Teachers’ Experiences during their First Online Practicum
par: Mirona Moraru
Publié: (2023)

«¿Cuál pandemia?»: vivencias de personas escépticas de la COVID-19 en Alajuela, Costa Rica
par: Milena Cambronero Quesada
Publié: (2022)

Educación y recursos económicos en mujeres del campo en Perú
par: Bessy Castillo-SantaMaría
Publié: (2020)

Sobre o uso de métodos qualitativos em Saúde Coletiva, ou a falta que faz uma teoria
par: Mara H de Andrea Gomes
Publié: (2012)

Efectos de la Educación a Distancia en Educación Primaria durante el confinamiento y propuestas para el desarrollo de la Competencia Digital Docente
par: María Pérez-Alia
Publié: (2023)

¿Se vulneró el Derecho a recibir información durante el primer estado de alarma en la crisis del COVID 19?
par: Victoria Rodríguez-Blanco
Publié: (2021)

Procesos autorregulatorios en profesorado de secundaria durante las clases online por Covid-19
par: FABIOLA SÁEZ-DELCADO
Publié: (2024)

El futuro de la educación presencial en escuelas secundarias en México.
par: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Publié: (2021)

Distanciamiento físico y uso de máscaras faciales durante la actividad física escolar en pandemia covid-19: una breve comunicación
par: Jairo Azócar-Gallardo
Publié: (2021)

Brincar na pandemia: implicações para a Educação Física a partir do inventário da cultura lúdica
par: Débora Jaqueline Farias Fabiani
Publié: (2021)

Educação física escolar: desafios, superação e retorno às aulas presenciais
par: Derli Juliano Neuenfeldt
Publié: (2022)

Aprender para el futuro : educación para la salud : VIII Semana monogr fica del 22 al 26 de noviembre de 1993
par: VIII Semana monogr fica (8a. 1993 : Madrid)
Publié: (1993)

Estrés y afrontamiento ante las clases virtuales en estudiantes universitarios durante la contingencia sanitaria por Covid-19
par: Marco Antonio Santana Campas
Publié: (2022)

La brecha socioeducativa derivada del Covid-19: posibles abordajes desde el marco de la justicia social
par: Miguel Ángel Albalá Genol
Publié: (2020)

La migración forzada del dispositivo escolar al espacio familiar: experiencias y problematizaciones de las clases virtuales durante la contingencia sanitaria
par: Mayleth Alejandra Zamora Echegollen
Publié: (2022)

Percepción del alumnado de la Universidad de Extremadura sobre los cambios en los sistemas de evaluación durante el confinamiento por Covid-19
par: Violeta Hidalgo Izquierdo
Publié: (2024)

Percepción del comportamiento alimentario en los hogares de Cali para el primer trimestre de la cuarentena por COVID-19 en 2020
par: Ruby E Castellanos
Publié: (2022)

Covid-19 and Capitalism
par: Byttebier, Koen
Publié: (2022)

Educación superior y la COVID-19: adaptación metodológica y evaluación online en dos universidades de Barcelona
par: Daniel Ortega Ortigoza
Publié: (2021)

Educación virtual en tiempos de contingencia. Un acercamiento a la realidad del docente venezolano
par: José Rosales-Veítia
Publié: (2021)

A EVOLUÇÃO DA COVID-19 NO BRASIL: O CASO DE CORUMBÁ-MS
par: Leandro dos Santos Pereira
Publié: (2020)

Tracking quarantine, tracing cases, sharing info: Can these govt-issued apps help fight Covid-19?
par: Lakshané, Rohini
Publié: (2020)

Brazilian mental health settings in Covid-19 times: a reflection
par: Gaudenzi, Paula
Publié: (2021)

Um ensaio de ecologia política e saúde coletiva sobre as crises contemporâneas
par: Luis Carlos Nunes Vieira
Publié: (2023)