Salta al contenuto
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física
Copertina

Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Catalina Asenjo-Paredes
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Católica del Maule 2024
Soggetti:
Educación
Educación Física
Educación Superior
Evaluación Formativa
Formación Inicial del Profesorado
Accesso online:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525677164009
https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/
https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/html/
https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/525677164009.epub
https://www.redalyc.org/journal/5256/525677164009/movil

Documenti analoghi

  • PERCEPCIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE SUS APRENDIZAJES
    di: Víctor Manuel López Pastor
    Pubblicazione: (2012)
  • Evaluación, calificación, credencialismo y formación inicial del profesorado: efectos y patologías generadas en la enseñanza universitaria
    di: Víctor Manuel López Pastor
    Pubblicazione: (2004)
  • REPRESENTACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
    di: Ana Carolina Maldonado Fuentes
    Pubblicazione: (2020)
  • Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile
    di: Paula Bravo-Valdés
    Pubblicazione: (2023)
  • Aprendizaje-servicio a través de la performance: análisis de una práctica artística para el desarrollo socio-emocional y creativo en la formación inicial del profesorado
    di: María Elena Riaño Galán
    Pubblicazione: (2017)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 387,319© 2026 Universidad del Mar