EL DESIGN THINKING COMO RECURSO Y METODOLOGÍA PARA LA ALFABETIZACIÓN VISUAL Y EL APRENDIZAJE EN PREESCOLARES DE ESCUELAS MULTIGRADO DE MÉXICO

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Montserrat Magro Gutiérrez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Complutense de Madrid 2019
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