Las variedades de español según los hispanohablantes: corrección, incorrección y agrado lingüísticos

Fuente: Redalyc
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Main Author: Roxana Sobrino Triana
Format: Artículo científico
Language:es
Published: El Colegio de México, A.C. 2018
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author Roxana Sobrino Triana
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contents Las variedades de español según los hispanohablantes: corrección, incorrección y agrado lingüísticos Roxana Sobrino Triana Lengua y Literatura Corrección incorrección agrado lingüístico variedades de español actitudes lingüísticas En el artículo se analiza el modo en que son percibidas las diferentes variedades de español por los hispanohablantes, según su consideración como correctas, incorrectas y agradables. Tales nociones están en directa relación con las de estatus y solidaridad y condicionan las actitudes lingüísticas que los hablantes manifiestan. Los datos con los que se trabaja forman parte de los resultados obtenidos en el proyecto panhispánico “Actitudes lingüísticas e identidad en Hispanoamérica y España” (proyecto LIAS), llevado a cabo durante los años de 2009 a 2012. Específicamente, se analizan las respuestas a tres de las preguntas que integran el cuestionario aplicado en este proyecto. 2018 artículo científico 2007-736X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525958290003 https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/ https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/525958290003.epub https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/movil 10.24201/clecm.v5i2.115 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5259 Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México application/pdf El Colegio de México, A.C. Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México (México) Num.2 Vol.5
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Roxana Sobrino Triana
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Las variedades de español según los hispanohablantes: corrección, incorrección y agrado lingüísticos Roxana Sobrino Triana Lengua y Literatura Corrección incorrección agrado lingüístico variedades de español actitudes lingüísticas En el artículo se analiza el modo en que son percibidas las diferentes variedades de español por los hispanohablantes, según su consideración como correctas, incorrectas y agradables. Tales nociones están en directa relación con las de estatus y solidaridad y condicionan las actitudes lingüísticas que los hablantes manifiestan. Los datos con los que se trabaja forman parte de los resultados obtenidos en el proyecto panhispánico “Actitudes lingüísticas e identidad en Hispanoamérica y España” (proyecto LIAS), llevado a cabo durante los años de 2009 a 2012. Específicamente, se analizan las respuestas a tres de las preguntas que integran el cuestionario aplicado en este proyecto. 2018 artículo científico 2007-736X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525958290003 https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/ https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/525958290003.epub https://www.redalyc.org/journal/5259/525958290003/movil 10.24201/clecm.v5i2.115 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5259 Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México application/pdf El Colegio de México, A.C. Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México (México) Num.2 Vol.5
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