CRIATIVIDADE DOCENTE: WINNICOTT E A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Maria Vitória Campos Mamede Maia |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de Fortaleza
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
CRIATIVIDADE DOCENTE: WINNICOTT E A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2016)
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2016)
O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
par: Nilce da Silva
Publié: (2005)
par: Nilce da Silva
Publié: (2005)
O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
par: Nilce da Silva
Publié: (2005)
par: Nilce da Silva
Publié: (2005)
O CORPO SEM MORADA: A DOENÇA PSICOSSOMÁTICA COMO EXPRESSÃO DO DESFUNDAMENTO DA PESSOA HUMANA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2010)
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2010)
"Crianças 'impossíveis' - quem as quer, quem se importa com elas?"
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2007)
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2007)
WINNICOTT’S STYLE AND ITS IMPLICATIONS: A STUDY ON AUTHORIZATION, AUTHENTICITY AND INFLUENCE IN PSYCHOANALYSIS
par: Wilson de Albuquerque Cavalcanti Franco
Publié: (2016)
par: Wilson de Albuquerque Cavalcanti Franco
Publié: (2016)
Possibilidades criativas de professores em cursos de pós-graduação stricto sensu
par: Maribel Oliveira Barreto
Publié: (2007)
par: Maribel Oliveira Barreto
Publié: (2007)
O PROFESSOR E A FORMAÇÃO DOCENTE: A CRIATIVIDADE E AS CRENÇAS EDUCATIVAS ONDE ESTÃO?
par: I. B. NUÑEZ
Publié: (2012)
par: I. B. NUÑEZ
Publié: (2012)
ESCALA DE PRÁTICAS DOCENTES PARA A CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
par: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Publié: (2010)
par: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Publié: (2010)
EL OFICIO DE ANALISTA EN PSICOANÁLISIS: DE FREUD A WINNICOTT
par: Julieta Bareiro
Publié: (2016)
par: Julieta Bareiro
Publié: (2016)
O MANEJO CLÍNICO DE “CASOS DIFÍCEIS”: HERANÇA E ATUALIDADE DE SÁNDOR FERENCZI NAS ABORDAGENS DE WINNICOTT E BALINT
par: Eduardo Cavalcanti de Medeiros
Publié: (2016)
par: Eduardo Cavalcanti de Medeiros
Publié: (2016)
A RELAÇÃO TRANSFERENCIAL PARA ALÉM DA INTERPRETAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA DE WINNICOTT
par: Lívia Milhomem Januário
Publié: (2011)
par: Lívia Milhomem Januário
Publié: (2011)
O COMPLEXO DE ÉDIPO NAS OBRAS DE KLEIN E WINNICOTT: COMPARAÇÕES
par: Priscila Toscano de Oliveira Marchiolli
Publié: (2013)
par: Priscila Toscano de Oliveira Marchiolli
Publié: (2013)
La problemática de la subjetividad y la clínica en Winnicott: verdadero y falso self
par: Julieta Bareiro
Publié: (2011)
par: Julieta Bareiro
Publié: (2011)
AVALIAÇÃO DA CRIATIVIDADE COMO UM CONTEXTO DELICADO: REVISÃO DE METODOLOGIAS E PROBLEMÁTICAS
par: Maria de Fátima Morais
Publié: (2009)
par: Maria de Fátima Morais
Publié: (2009)
TESTE BRASILEIRO DE CRIATIVIDADE FIGURAL: PROPOSTA DE NORMAS
par: Tatiana de Cássia Nakano
Publié: (2006)
par: Tatiana de Cássia Nakano
Publié: (2006)
WINNICOTT Y HEIDEGGER: SUBJETIVIDAD Y VERDAD
par: Julieta Bareiro
Publié: (2013)
par: Julieta Bareiro
Publié: (2013)
Angústia e subjetividade: reflexões sobre os fenômenos psicossomáticos a partir de Freud e Winnicott
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2009)
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2009)
Angústia e subjetividade: reflexões sobre os fenômenos psicossomáticos a partir de Freud e Winnicott
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2009)
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2009)
Criatividade em Sala de Aula: Fatores Inibidores e Facilitadores Segundo Coordenadores Pedagógicos
par: Eunice Soriano de Alencar
Publié: (2018)
par: Eunice Soriano de Alencar
Publié: (2018)
PSICANÁLISE, FEMINISMO E OS CAMINHOS PARA A MATERNIDADE: DIÁLOGOS POSSÍVEIS?
par: Marina Valentim Brasil
Publié: (2018)
par: Marina Valentim Brasil
Publié: (2018)
Corpo e identidade: reflexões acerca da vivência de amputação
par: Gabriela Bruno Galván
Publié: (2009)
par: Gabriela Bruno Galván
Publié: (2009)
HEIDEGGER Y WINNICOTT: LA PATOLOGÍA DE LA IMPROPIEDAD O LA MÁSCARA DEL FALSO SELF
par: Julieta M. Bareiro
Publié: (2009)
par: Julieta M. Bareiro
Publié: (2009)
O manejo clínico de "casos difíceis": herança e atualidade de Sándor Ferenczi nas abordagens de Winnicott e Balint
par: Eduardo Cavalcanti de Medeiros
Publié: (2016)
par: Eduardo Cavalcanti de Medeiros
Publié: (2016)
Considerações sobre a constituição do self e da religiosidade na pessoa humana
par: Fernando Genaro Junior
Publié: (2008)
par: Fernando Genaro Junior
Publié: (2008)
Filosofía y psicoanálisis: articulaciones posibles entre Winnicott y Heidegger
par: Julieta Bareiro
Publié: (2018)
par: Julieta Bareiro
Publié: (2018)
CARACTERÍSTICAS PERSONOLÓGICAS E FATORES AMBIENTAIS RELACIONADOS À CRIATIVIDADE DO ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL
par: Denise de Souza Fleith
Publié: (2008)
par: Denise de Souza Fleith
Publié: (2008)
Educação de jovens e adultos, aprendizagem e criatividade: um estudo de caso
par: Isabella Kessler de Azambuja
Publié: (2020)
par: Isabella Kessler de Azambuja
Publié: (2020)
A realização da função materna em casos de adoecimento da criança
par: Elisa Motta Iungano
Publié: (2009)
par: Elisa Motta Iungano
Publié: (2009)
A difícil notícia do diagnóstico da síndrome de imunodeficiência adquirida para jovens: considerações psicanalíticas com base na perspectiva winnicottiana
par: Vera Lúcia Mencarelli
Publié: (2008)
par: Vera Lúcia Mencarelli
Publié: (2008)
CRIATIVIDADE, TIMIDEZ E EMPREGABILIDADE
par: JULIANA EMER
Publié: (2021)
par: JULIANA EMER
Publié: (2021)
DE QUEM É A PREOCUPAÇÃO PRIMÁRIA? A TEORIA WINNICOTTIANA E O CUIDADO PARENTAL NA CONTEMPORANEIDADE
par: Nathalia Teixeira Caldas Campana
Publié: (2019)
par: Nathalia Teixeira Caldas Campana
Publié: (2019)
"Antes do nome": articulações entre a angústia e os fenômenos psicossomáticos em Freud e Winnicott
par: Gustavo Vieira da Silva
Publié: (2010)
par: Gustavo Vieira da Silva
Publié: (2010)
Relações entre cuidadoras e bebês: como criar vínculos e proporcionar afeto dentro dos berçários
par: Ana Thereza Malucelli de Albuquerque
Publié: (2018)
par: Ana Thereza Malucelli de Albuquerque
Publié: (2018)
Reflexões sobre holding e sustentação como gestos psicoterapêuticos
par: Clarissa Medeiros
Publié: (2014)
par: Clarissa Medeiros
Publié: (2014)
Sono e sonho: dupla face do psicossoma
par: Decio Gurfinkel
Publié: (2002)
par: Decio Gurfinkel
Publié: (2002)
O brincar da criança - criatividade e saúde
par: Cleusa Kazue Sakamoto
Publié: (2008)
par: Cleusa Kazue Sakamoto
Publié: (2008)
Dos limites do interpretável à valorização do vivido na clínica psicanalítica
par: Perla Klautau
Publié: (2008)
par: Perla Klautau
Publié: (2008)
O terapeuta/mãe, o paciente/bebê e os cuidados requeridos
par: Haydée Christinne Kahtuni
Publié: (2005)
par: Haydée Christinne Kahtuni
Publié: (2005)
Nas batidas do rap: uma reflexão winnicottiana sobre o amadurecimento juvenil
par: Cláudia Yaísa Gonçalves da Silva
Publié: (2020)
par: Cláudia Yaísa Gonçalves da Silva
Publié: (2020)
Documents similaires
-
CRIATIVIDADE DOCENTE: WINNICOTT E A CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADES
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2016) -
O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
par: Nilce da Silva
Publié: (2005) -
O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott
par: Nilce da Silva
Publié: (2005) -
O CORPO SEM MORADA: A DOENÇA PSICOSSOMÁTICA COMO EXPRESSÃO DO DESFUNDAMENTO DA PESSOA HUMANA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
par: Maria Vitória Mamede Maia
Publié: (2010) -
"Crianças 'impossíveis' - quem as quer, quem se importa com elas?"
par: Maria Vitória Campos Mamede Maia
Publié: (2007)