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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533556751003 |
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Table of Contents:
- A REVISÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO: CONSIDERAÇÕES COM BASE NA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA DOUGLAS CABRAL DANTAS ROBERTO PATRUS Administración y Contabilidad Gadamer Revisão por Pares Postura Hermenêutica Hermenêutica Filosófica A avaliação de artigos científicos, embora esteja no coração de toda a ciência, é um processo que está sujeito a imprecisões. O objetivo deste trabalho é contribuir para o aprimoramento dessa tarefa, por meio do referencial teórico da Hermenêutica Filosófica. A pesquisa analisou duas revistas da área de Administração, uma brasileira e outra colombiana, tendo como objetos de análise (i) os formulários de avaliação de artigos das revistas e (ii) pareceres de avaliadores acerca de uma amostra de artigos. A técnica de coleta de dados utilizada foi a pesquisa documental e como procedimento metodológico, a Análise de Conteúdo. Os resultados da pesquisa revelaram duas revistas com concepções e políticas de avaliação distintas. Dentre as conclusões, destacam-se (i) que a maior contribuição do revisor se dá no âmbito das recomendações que ele faz ao artigo, (ii) que a possibilidade de total convergência entre revisores de um mesmo artigo só é possível no tocante a aspectos formais do texto, (iii) que a identificação da relevância do artigo depende da formação em sentido amplo do revisor, e (iv) que programas de treinamento de revisores garantem apenas convergência no que diz respeito à avaliação formal do artigo. Acredita-se que com a adoção de uma Postura Hermenêutica, procedimento identificado e assumido durante a pesquisa, a tarefa do avaliador pode ganhar em competência. 2015 artículo científico 2177-6083 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533556751003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5335 Administração: Ensino e Pesquisa application/pdf Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração Administração: Ensino e Pesquisa (Brasil) Num.4 Vol.16