Imagen de Portada

AUTOAVALIAÇÃO DE IMPACTOS: O QUE NOS DIZEM OS EGRESSOS DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO?

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	ROBERTO BRAZILEIRO PAIXÃO
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração 2014
Materias:	Administración y Contabilidad egressos avaliação Mestrado Profissional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

COMPETÊNCIAS E IMPACTOS DO MESTRADO PROFISSIONAL: O CASO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM SEGURANÇA PÚBLICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
por: ANDERSON SOUZA DA SILVA
Publicado: (2022)

MESTRADOS PROFISSIONAIS: CARACTERÍSTICAS, ESPECIFICIDADES, DIFERENÇAS E RELATOS DE SUCESSO
por: ROBERTO BRAZILEIRO PAIXÃO
Publicado: (2013)

MESTRADO MODALIDADE PROFISSIONAL: EM BUSCA DA IDENTIDADE
por: Roberto Ruas
Publicado: (2003)

O MESTRADO PROFISSIONAL: MAIS UM EQUÍVOCO DA POLÍTICA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
por: Antônio Joaquim SEVERINO
Publicado: (2006)

A CONTRIBUIÇÃO DA DESIGN RESEARCH PARA A PRODUÇÃO TECNOLÓGICA EM MESTRADOS E DOUTORADOS PROFISSIONAIS EM ADMINISTRAÇÃO
por: GRAZIELA DIAS ALPERSTEDT
Publicado: (2018)

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA METODOLOGIA DE PESQUISA NUM CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL
por: JOSÉ EUSTÁQUIO DE BRITO
Publicado: (2020)

MESTRADO PROFISSIONAL E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
por: Célia Maria Carolino Pires
Publicado: (2013)

CONTRIBUIÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
por: Neusa Banhara Ambrosetti
Publicado: (2016)

TEORIA OU PRÁTICA: O QUE ESPERAR DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO?
por: Patricia Viveiros de Castro Krakauer
Publicado: (2018)

Mestrado Profissional em Administração Universitária: desafios e perspectivas no processo da gestão universitária
por: Carla Cristina Dutra Burigo
Publicado: (2016)

Perfil Profissiográfico dos Egressos do Programa de Mestrado Profissional em Administração de uma Instituição de Ensino do Interior do Estado de São Paulo
por: Antonio Carlos Giuliani
Publicado: (2010)

Gestão de um programa de pós-graduação em administração universitária a partir do sistema de avaliação da CAPES
por: Evandro Silveira
Publicado: (2017)

Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância
por: Ângela Carrancho da Silva
Publicado: (2009)

ESTRATÉGIA E PLANEJAMENTO DE PROJETO PARA ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS EGRESSOS DE PROGRAMAS DE PÓS- GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU
por: Emerson Antonio Maccari
Publicado: (2014)

MESTRADOS PROFISSIONAIS E PERSPECTIVAS ACADÊMICAS PARA SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
por: Linnik Israel Lima Teixeira
Publicado: (2018)

Desafios de uma estudante de mestrado profissional em Educação Matemática: o que minha experiência permite dizer
por: Lutieli Rodrigues Botelho
Publicado: (2023)

A PÓS-GRADUAÇÃO E A SÍNDROME DE BURNOUT: ESTUDO COM ALUNOS DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO
por: Rayssa Soares de Souza
Publicado: (2010)

AS UNIVERSIDADES E O RELACIONAMENTO COM SEUS EX-ALUNOS: UMA ANÁLISE DE PORTAIS ONLINE DE EGRESSOS
por: Thiago Luiz de Oliveira Cabral
Publicado: (2016)

A Pesquisa-Intervenção no Mestrado Profissional e suas possibilidades metodológicas
por: Daianny Madalena Costa
Publicado: (2021)

Mestrado Profissional em Educação: reflexões acerca de uma experiência de formação à luz da autonomia e da profissionalidade docente
por: Marília Andrade Torales Campos
Publicado: (2017)

PÓS-GRADUAÇÃO EM CONTABILIDADE - UM ESTUDO COMPARATIVO EM CINCO PAÍSES
por: Donizete Reina
Publicado: (2012)

Identidade Profissional em um Mestrado Profissional: trajetórias em busca de Parker Pyne
por: Enio Freire de Paula
Publicado: (2024)

A INFLUÊNCIA DO TÍTULO DE MESTRE NOS EGRESSOS DO MESTRADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA FECAP: ANÁLISE À LUZ DA TEORIA DO CAPITAL HUMANO
por: Amanda Russo Chirotto
Publicado: (2017)

O Programa de Pós-Graduação em Design da UFAM: Status e Perspectivas
por: Nelson Kuwahara
Publicado: (2022)

VARIÁVEIS QUE EXPLICAM OS DESEMPENHOS ACADÊMICO E PROFISSIONAL DOS MESTRES EM CONTABILIDADE DO PROGRAMA MULTIINSTITUCIONAL UNB/UFPB/UFRN
por: Orleans Silva Martins
Publicado: (2011)

Estudo de egressos de cursos de graduação: subsídios para a autoavaliação e o planejamento institucionais
por: Wagner Bandeira Andriola
Publicado: (2014)

Doutorado Profissional em Educação: tendências em universidades de classe mundial contextualizadas nos rankings acadêmicos internacionais
por: Adolfo-Ignacio Calderón
Publicado: (2019)

WebQuests, Oficinas e Guia de Orientação: uma proposta integrada para a formação continuada de professores de matemática
por: Marcos Cruz de Azevedo
Publicado: (2013)

Dividindo Histórias e Opiniões: o produto de uma pesquisa em história da educação matemática
por: Heloisa Hernandez de Fontes Salvador
Publicado: (2013)

O lugar da pesquisa no Mestrado Profissional em Educação
por: Marli André
Publicado: (2017)

O perfil dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina: 2003-2010
por:
Publicado: (2015)

O PROFMAT e a Formação do Professor de Matemática: uma análise curricular a partir de uma perspectiva processual e descentralizadora
por: Marlova Estela Caldatto
Publicado: (2016)

Mestrados Profissionais em Educação: novas perspectivas da pós-graduação no cenário brasileiro
por: Nadia Hage Fialho
Publicado: (2017)

Interdisciplinaridade no PROEJA: uma proposta possível no caderno temático Saúde e Números
por: Paula Reis de Miranda
Publicado: (2013)

CONTROLADORIA NOS MESTRADOS EM CIÊNCIAS CONTABÉIS NO BRASIL
por: Bruno Chaves Correia Lima
Publicado: (2013)

MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E TURISMO NO BRASIL E SEU PROCESSO DE AVALIAÇÃO
por: Graziela Dias Alperstedt
Publicado: (2014)

DESEMPENHO ACADÊMICO VERSUS RENDA: ANÁLISE COMPARATIVA REALIZADA COM EGRESSOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
por: André Ferreira
Publicado: (2018)

Estudo do impacto de um curso MBA em controladoria na evolução de seus egressos
por: Fábio Frezatti
Publicado: (2003)

Ensino de Trigonometria numa Abordagem Histórica: um produto educacional
por: Severino Carlos Gomes
Publicado: (2013)

MÉTODO PARA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DE COMPETÊNCIAS DO EGRESSO DE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
por: Marcos Amatucci
Publicado: (2009)