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O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDA DE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	INGRID WINKLER
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração 2012
Schlagworte:	Administración y Contabilidad aprendizagem Processo ensino ensino de administração aprendizagem significativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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