MODELAGEM MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
2009
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876449242335150080 |
|---|---|
| author | MÁRCIA JUSSARA HEPP REHFELDT |
| author_facet | MÁRCIA JUSSARA HEPP REHFELDT |
| contents | MODELAGEM MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MÁRCIA JUSSARA HEPP REHFELDT MILTON ANTONIO ZARO MARIA ISABEL TIMM Administración y Contabilidad problema situações mapas conceituais Modelos matemáticos exigências profissionais Este artigo tem por objetivo relatar um a prática de modelagem matemática realizada na disciplina de Pesquisa Operacional da UNI VATES com alunos do curso de Administração. A pesquisa é parte integran te da tese de doutoramento defendida no programa de Informática na Educação da UFRGS em 2009. Durante um semestre de 2008, os alunos descreveram situações-problema empresariais re lacionadas à programação linear e modelaram a respectiva situação . Cada aluno desenvolveu, no mínimo, dois modelos matemáticos e dois mapas concei tuais, sendo os primeiros no início da pesquisa, e os outros ao final. Por meio de mapas e modelos matemáticos, foi possível observar algumas evidências em relação às exigências profissionais do administrador, como a capacidade de reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, bem como a capacidade de pensar estrategicamente e introduzir modificações no processo produtivo. As mudanças observadas nos mapas, especificamente o aumento do número de conceitos, não estão refletidas nas evoluções dos modelos matemáticos. A correlação entre o aumento do número de restrições e variáveis e o aumento no número de conceitos não é significativa. 2009 artículo científico 2177-6083 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533556783004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5335 Administração: Ensino e Pesquisa application/pdf Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração Administração: Ensino e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_533556783004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração |
| spellingShingle | MODELAGEM MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MÁRCIA JUSSARA HEPP REHFELDT Administración y Contabilidad problema situações mapas conceituais Modelos matemáticos exigências profissionais MODELAGEM MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MÁRCIA JUSSARA HEPP REHFELDT MILTON ANTONIO ZARO MARIA ISABEL TIMM Administración y Contabilidad problema situações mapas conceituais Modelos matemáticos exigências profissionais Este artigo tem por objetivo relatar um a prática de modelagem matemática realizada na disciplina de Pesquisa Operacional da UNI VATES com alunos do curso de Administração. A pesquisa é parte integran te da tese de doutoramento defendida no programa de Informática na Educação da UFRGS em 2009. Durante um semestre de 2008, os alunos descreveram situações-problema empresariais re lacionadas à programação linear e modelaram a respectiva situação . Cada aluno desenvolveu, no mínimo, dois modelos matemáticos e dois mapas concei tuais, sendo os primeiros no início da pesquisa, e os outros ao final. Por meio de mapas e modelos matemáticos, foi possível observar algumas evidências em relação às exigências profissionais do administrador, como a capacidade de reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, bem como a capacidade de pensar estrategicamente e introduzir modificações no processo produtivo. As mudanças observadas nos mapas, especificamente o aumento do número de conceitos, não estão refletidas nas evoluções dos modelos matemáticos. A correlação entre o aumento do número de restrições e variáveis e o aumento no número de conceitos não é significativa. 2009 artículo científico 2177-6083 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533556783004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5335 Administração: Ensino e Pesquisa application/pdf Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração Administração: Ensino e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| title | MODELAGEM MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES PROFISSIONAIS DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO |
| topic | Administración y Contabilidad problema situações mapas conceituais Modelos matemáticos exigências profissionais |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533556783004 |