Ensino em Administração: proposta do conteúdo programático da área de Finanças
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Eduardo Ribeiro Rodrigues |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
FATORES DE INTERESSE PELA ÁREA FINANCEIRA: UMA AVALIAÇÃO COMESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO
por: Miler Franco Danjour
Publicado: (2017)
por: Miler Franco Danjour
Publicado: (2017)
Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de Empresas
por: Priscila Ferreira Beni
Publicado: (2017)
por: Priscila Ferreira Beni
Publicado: (2017)
Ensino de contabilidade na graduação em administração: uma análise sob a perspectiva discente
por: Guilherme de Freitas Borges
Publicado: (2014)
por: Guilherme de Freitas Borges
Publicado: (2014)
PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM FINANÇAS: MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS QUALIS A NO BRASIL
por: Luiz Henrique Debei Herling
Publicado: (2015)
por: Luiz Henrique Debei Herling
Publicado: (2015)
Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração
por: Daniel de Oliveira Barata Merabet
Publicado: (2020)
por: Daniel de Oliveira Barata Merabet
Publicado: (2020)
FINANÇAS CORPORATIVAS: SUA ORGANIZAÇÃO E BASE EPISTEMOLÓGICA
por: Luiz Henrique Debei Herling
Publicado: (2014)
por: Luiz Henrique Debei Herling
Publicado: (2014)
A Ambidestria da Prática Docente de Professores de Administração no Ensino Superior
por: Rafael Fernandes de Mesquita
Publicado: (2020)
por: Rafael Fernandes de Mesquita
Publicado: (2020)
Por Que (Não) Ler os Clássicos? Uma Crítica ao Mainstream dos Estudos em Estratégia e Finanças
por: Evandro Rodrigues de Faria
Publicado: (2016)
por: Evandro Rodrigues de Faria
Publicado: (2016)
A Fase Embrionária do Campo de Públicas: o Processo de Expansão e Diversificação do Ensino de Graduação de Administração Pública no Brasil Entre 1995 e 2006
por: Fernando de Souza Coelho
Publicado: (2019)
por: Fernando de Souza Coelho
Publicado: (2019)
Análise Bibliométrica dos Artigos Científicos em Finanças Publicados na Revista de Administração de Empresas (RAE) da FGV/SP, no período de 2006 a 2016
por: Rogério Martins Furtado de Souza
Publicado: (2017)
por: Rogério Martins Furtado de Souza
Publicado: (2017)
Hipergeneralizações: organizações são quase qualquer coisa em bestsellers de introdução à Administração
por: Guilherme Lima Moura
Publicado: (2014)
por: Guilherme Lima Moura
Publicado: (2014)
Modificação no ensino contábil
por: Salézio Dagostim
Publicado: (2006)
por: Salézio Dagostim
Publicado: (2006)
ENSINO DE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: UM LEVANTAMENTO DA REALIDADE BRASILEIRA
por: Saulo Fabiano Amâncio Vieira
Publicado: (2013)
por: Saulo Fabiano Amâncio Vieira
Publicado: (2013)
Valorização do tema “Responsabilidade Social” em Instituições de Ensino Superior? Análise de cursos de Administração no estado do Rio de Janeiro
por: Luiz Antonio Jucá Serao
Publicado: (2017)
por: Luiz Antonio Jucá Serao
Publicado: (2017)
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO TEMA SUSTENTABILIDADE NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
por: Indiara Beltrame
Publicado: (2018)
por: Indiara Beltrame
Publicado: (2018)
Análise Crítica dos Objetivos Metodologia da Contabilidade
por: Silvio Aparecido Crepaldi
Publicado: (2005)
por: Silvio Aparecido Crepaldi
Publicado: (2005)
A AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA COM A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
por: KARINE DE LIMA GUEDES
Publicado: (2015)
por: KARINE DE LIMA GUEDES
Publicado: (2015)
ENSINO À DISTÂNCIA: ESTRATÉGIAS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
por: Viviane Santos Pereira
Publicado: (2011)
por: Viviane Santos Pereira
Publicado: (2011)
EXCELÊNCIA, EVASÃO E EXPERIÊNCIAS DE INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA
por: PAULO IMA
Publicado: (2020)
por: PAULO IMA
Publicado: (2020)
Temas contemporâneos nas Instituições de Ensino Superior em Fortaleza: uma avaliação sob o ponto de vista curricular e dos concludentes
por: Sérgio Henrique Arruda Cavalcante Forte
Publicado: (2007)
por: Sérgio Henrique Arruda Cavalcante Forte
Publicado: (2007)
A inserção da sustentabilidade na formação de administradores
por: Edson Luis Kuzma
Publicado: (2016)
por: Edson Luis Kuzma
Publicado: (2016)
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE PERCEBIDA DE CURSOS GESTÃO EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE EAD
por: Dirceu da Silva
Publicado: (2016)
por: Dirceu da Silva
Publicado: (2016)
O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM PROGRAMAS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
por: Heloísa Helena Marques da Silva
Publicado: (2013)
por: Heloísa Helena Marques da Silva
Publicado: (2013)
Formação em Administração Pública no Brasil: Desafios, Perfil de Formação e Especificidades da Área
por: Cléria Donizete da Silva Lourenço
Publicado: (2014)
por: Cléria Donizete da Silva Lourenço
Publicado: (2014)
PERFIL PROFISSIONAL DOS DOCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UNESPAR/FAFIPAR
por: Paulo Roberto Wilkom
Publicado: (2017)
por: Paulo Roberto Wilkom
Publicado: (2017)
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA TEMÁTICA DA SUSTENTABILIDADE NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
por: Carlos Eduardo Lima
Publicado: (2017)
por: Carlos Eduardo Lima
Publicado: (2017)
EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS NO APRENDIZADO DE ADMINISTRAÇÃO
por: Jessé Alves Amâncio
Publicado: (2007)
por: Jessé Alves Amâncio
Publicado: (2007)
FATORES DE ATRATIVIDADE DE ESTUDANTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
por: Emerson Wagner Mainardes
Publicado: (2008)
por: Emerson Wagner Mainardes
Publicado: (2008)
PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
por: Denis Konrado Fehlauer
Publicado: (2019)
por: Denis Konrado Fehlauer
Publicado: (2019)
Mensuração da interdisciplinaridade nos cursos de graduação em Administração
por: Luciana Oranges Cezarino
Publicado: (2019)
por: Luciana Oranges Cezarino
Publicado: (2019)
O ENSINO DE "INOVAÇÃO" NA ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, TURISMO E TECNOLOGIA EM GESTÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS
por: Raquel da Silva Pereira
Publicado: (2012)
por: Raquel da Silva Pereira
Publicado: (2012)
Adesão ao Prouni: A Percepção de Gestores de IES Privadas da Cidade de São Paulo
por: Ivam Ricardo Peleias
Publicado: (2012)
por: Ivam Ricardo Peleias
Publicado: (2012)
GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS PARA PESQUISADORES EM ADMINISTRAÇÃO NAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
por: Paschoal Palombino Primo
Publicado: (2014)
por: Paschoal Palombino Primo
Publicado: (2014)
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NO ENSINO SUPERIOR: UMAANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO
por: Carla Patrícia de Sousa Silva
Publicado: (2021)
por: Carla Patrícia de Sousa Silva
Publicado: (2021)
Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia
por: Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias
Publicado: (2017)
por: Guilherme Muniz Pereira Chaves Urias
Publicado: (2017)
ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM TURISMO NO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL
por: Ana Maria Ferreira
Publicado: (2011)
por: Ana Maria Ferreira
Publicado: (2011)
ENSAIO TEÓRICO SOBRE OS FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO E PONTOS DE FALHA DO PROCESSO DE GESTÃO DOS MESTRANDOS EM CONTABILIDADE: A ÓTICA DA METODOLOGIA DEQ
por: TIAGO NASCIMENTO BORGES
Publicado: (2007)
por: TIAGO NASCIMENTO BORGES
Publicado: (2007)
A Normalidade do Business no Ensino da Administração e a Marginalicação do Público e do Social
por: Marcos Adller de Almeida Nascimento
Publicado: (2016)
por: Marcos Adller de Almeida Nascimento
Publicado: (2016)
Tomada de decisão financeira sob condições de incerteza: estudo com alunos de graduação de contabilidade e administração de empresas
por: Jislene Trindade Medeiros
Publicado: (2017)
por: Jislene Trindade Medeiros
Publicado: (2017)
Doze anos de estudo da Revista de Administração Pública à luz da bibliometria e da rede social
por: Henrique César Melo Ribeiro
Publicado: (2014)
por: Henrique César Melo Ribeiro
Publicado: (2014)
Ejemplares similares
-
FATORES DE INTERESSE PELA ÁREA FINANCEIRA: UMA AVALIAÇÃO COMESTUDANTES DE ENSINO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO
por: Miler Franco Danjour
Publicado: (2017) -
Processo de ensino-aprendizagem e a interação de professores e alunos em um curso de graduação em Administração de Empresas
por: Priscila Ferreira Beni
Publicado: (2017) -
Ensino de contabilidade na graduação em administração: uma análise sob a perspectiva discente
por: Guilherme de Freitas Borges
Publicado: (2014) -
PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM FINANÇAS: MAPEAMENTO DAS PUBLICAÇÕES EM PERIÓDICOS QUALIS A NO BRASIL
por: Luiz Henrique Debei Herling
Publicado: (2015) -
Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração
por: Daniel de Oliveira Barata Merabet
Publicado: (2020)