Factores asociados a la percepción del aula invertida en estudiantes de Educación Superior Técnico Profesional

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Víctor Haussmann-López
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Investigación y Desarrollo 2024
Subjects:	Administración y Contabilidad aula invertida Aprendizaje activo educación superior enseñanza técnica y profesional
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