PENSAR LA DIDÁCTICA DE SABERES: APROXIMACIÓN DESDE EL ENFOQUE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD -CTS-

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Gustavo Adolfo Muñoz García
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Tecnológico Metropolitano 2013
Sujets:	Educación CTS Ciencia epistemología didáctica de saberes Tecnología y Sociedad
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