Didáctica del teorema de Pitágoras mediada por las TIC: el caso de una clase de Matemáticas

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Robinson Junior Conde-Carmona
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Tecnológico Metropolitano 2019
Sujets:	Educación investigación mediación de TIC acción participativa Formación de profesores software para matemáticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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