«Para un desarrollo inclusivo y sustentable hace falta tener alguna idea contrahegemónica»
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Antonio Chiavassa Ferreyra |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Tecnológico Metropolitano
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
«Podríamos tener sujetos mejor informados y más críticos de los impactos de las tecnologías»
von: Daniel Vizuete-Sandoval
Veröffentlicht: (2022)
von: Daniel Vizuete-Sandoval
Veröffentlicht: (2022)
La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS
von: Carlos Osorio
Veröffentlicht: (2005)
von: Carlos Osorio
Veröffentlicht: (2005)
«El desarrollo hay que redefinirlo en términos de la capacidad de resolver problemas»
von: Úrsula Harman Canalle
Veröffentlicht: (2022)
von: Úrsula Harman Canalle
Veröffentlicht: (2022)
CTS en América Latina, «un mundo en muchos mundos»
von: Sebastián Rubiano-Galvis0F
Veröffentlicht: (2022)
von: Sebastián Rubiano-Galvis0F
Veröffentlicht: (2022)
«No solamente hay comunidades científicas periféricas, también hay objetos de investigación periféricos»
von: Fernando Herrera García
Veröffentlicht: (2022)
von: Fernando Herrera García
Veröffentlicht: (2022)
El enfoque CTS en el bachillerato tecnológico en México: facetas y contrastes de su inclusión
von: Liliana Valladares
Veröffentlicht: (2021)
von: Liliana Valladares
Veröffentlicht: (2021)
«No hay ciencia sin público»
von: Óscar Moreno-Martínez
Veröffentlicht: (2022)
von: Óscar Moreno-Martínez
Veröffentlicht: (2022)
«Pocos campos de investigación y formación como el nuestro»
von: Paty Montiel
Veröffentlicht: (2022)
von: Paty Montiel
Veröffentlicht: (2022)
Determinismo Tecnológico: elementos para debates em perspectiva educacional
von: Raquel Folmer Corrêa
Veröffentlicht: (2013)
von: Raquel Folmer Corrêa
Veröffentlicht: (2013)
A perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto da educação tecnológica e politécnica: primeiras aproximações teóricas
von: Lucas Barbosa Pelissari
Veröffentlicht: (2023)
von: Lucas Barbosa Pelissari
Veröffentlicht: (2023)
Resultados preliminares de la aplicación de un Diseño Instruccional con enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) para la enseñanza del contenido del Sistema Nervioso
von: Gelvis Alvarado
Veröffentlicht: (2014)
von: Gelvis Alvarado
Veröffentlicht: (2014)
Modelos didáticos em anatomia e embriologia: monitoramento tecnológico de artigos e patentes, acessibilidade e inclusão
von: Andressa Raphaely de Lima Silva
Veröffentlicht: (2022)
von: Andressa Raphaely de Lima Silva
Veröffentlicht: (2022)
Videos de relatos de viaje y guías didácticas para el estudio de la ruta de Hernán Cortés desde Veracruz hasta México-Tenochtitlan (1519)
von: Alfonso López Hernández
Veröffentlicht: (2020)
von: Alfonso López Hernández
Veröffentlicht: (2020)
Formación matemática sistematizada a partir del enfoque ciencia, tecnología y sociedad, en el perfil ingenieril
von: Arnaldo Faustino
Veröffentlicht: (2019)
von: Arnaldo Faustino
Veröffentlicht: (2019)
Hernán Cortés en el cine: el héroe y el hombre
von: María Rocío Ruiz Pleguezuelos
Veröffentlicht: (2017)
von: María Rocío Ruiz Pleguezuelos
Veröffentlicht: (2017)
Actitudes del alumnado sobre ciencia, tecnología y sociedad, evaluadas con un modelo de respuesta múltiple
von: Ángel Vázquez Alonso
Veröffentlicht: (2006)
von: Ángel Vázquez Alonso
Veröffentlicht: (2006)
Educación inclusiva en América Latina: Trayectorias de una educación segmentada
von: Karina Elizabeth elgado Valdivieso
Veröffentlicht: (2022)
von: Karina Elizabeth elgado Valdivieso
Veröffentlicht: (2022)
Más allá de la fibra óptica, ¿qué es la banda ancha?
von: María Belén Albornoz
Veröffentlicht: (2013)
von: María Belén Albornoz
Veröffentlicht: (2013)
Sociedad de la información en América Latina: riesgos y oportunidades que representa
von: Tania Peña
Veröffentlicht: (2008)
von: Tania Peña
Veröffentlicht: (2008)
ENFOQUES SOCIALES SOBRE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS
von: Carlos Osorio Marulanda
Veröffentlicht: (2014)
von: Carlos Osorio Marulanda
Veröffentlicht: (2014)
Ingeniería y preocupación social: hacia nuevas prácticas
von: Judith Sutz
Veröffentlicht: (2019)
von: Judith Sutz
Veröffentlicht: (2019)
¿UN ‘HÉROE CIVILIZADOR’? HERNÁN CORTÉS Y LA DISCURSIVA SOBRE LA CIVILIZACIÓN Y LA BARBARIE
von: PEDRO L. SAN MIGUEL
Veröffentlicht: (2022)
von: PEDRO L. SAN MIGUEL
Veröffentlicht: (2022)
Latin América : science and technology for development : a bibliography / compiled by Sylvia Vaccia
Veröffentlicht: (1979)
Veröffentlicht: (1979)
CAMBIO TECNOLÓGICO, COMPLEJIDAD E INSTITUCIONES: EL CASO DE ARGENTINA Y MÉXICO
von: Miguel Ángel Rivera Ríos
Veröffentlicht: (2009)
von: Miguel Ángel Rivera Ríos
Veröffentlicht: (2009)
Perfiles de conocimiento y uso de las TIC en profesores chilenos
von: Hugo Tapia Silva
Veröffentlicht: (2021)
von: Hugo Tapia Silva
Veröffentlicht: (2021)
INNOVACIÓN POPULAR PARA ACCEDER AL AGUA: TECNOLOGÍA, CREATIVIDAD Y ORGANIZACIÓN COMUNITARIA EN EL BARRIO LUIS R. CALVO (SANTA MARTA – COLOMBIA)
von: Raiza Andrea LLinás Pizarro
Veröffentlicht: (2014)
von: Raiza Andrea LLinás Pizarro
Veröffentlicht: (2014)
Implementación del curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el Instituto Pedagógico de Caracas (UPEL)
von: Marlene Ochoa de Toledo
Veröffentlicht: (2015)
von: Marlene Ochoa de Toledo
Veröffentlicht: (2015)
Acercamiento zootécnico a la etnohistoria de los equinos durante la conquista de México-Tenochtitlan
von: Raúl Andrés Perezgrovas Garza
Veröffentlicht: (2023)
von: Raúl Andrés Perezgrovas Garza
Veröffentlicht: (2023)
Sexualidades marginalizadas: un acercamiento a la zona de tolerancia en Cali, 1960-1970
von: Diana Carolina Gutiérrez Ramírez
Veröffentlicht: (2016)
von: Diana Carolina Gutiérrez Ramírez
Veröffentlicht: (2016)
Entrevista a Abraham Magendzo Kolstrein sobre la enseñanza de los derechos humanos
von: Francisco Gárate
Veröffentlicht: (2020)
von: Francisco Gárate
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de la aplicación de algunos proyectos nacionales con el uso de nuevas tecnologías. El caso de nueve instituciones de educación de base en México y Colombia
von: Karina Barrantes
Veröffentlicht: (2011)
von: Karina Barrantes
Veröffentlicht: (2011)
TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE POSIBILIDADES: UNA ALTERNATIVA AL PESIMISMO TECNOLÓGICO
von: Álvaro Monterroza Ríos
Veröffentlicht: (2012)
von: Álvaro Monterroza Ríos
Veröffentlicht: (2012)
Desarrollo de cinco recursos con enfoque CTS para la Enseñanza de Sistema Respiratorio, Circulatorio y Digestivo
von: Marlene O. de Toledo
Veröffentlicht: (2015)
von: Marlene O. de Toledo
Veröffentlicht: (2015)
Gobernanza de la ciencia, tecnología e innovación universitaria en el marco de cooperación internacional en América Latina1
von: Lisandro José Alvarado-Peña
Veröffentlicht: (2022)
von: Lisandro José Alvarado-Peña
Veröffentlicht: (2022)
Algunas orientaciones sobre la construcción de los estudios en ciencia, tecnología y sociedad
von: Carlos Osorio Marulanda
Veröffentlicht: (2010)
von: Carlos Osorio Marulanda
Veröffentlicht: (2010)
Preconcepciones de ciencia y tecnología en los profesores de bachillerato: un estudio empírico en el Estado de Guanajuato
von: Jorge Luis Rebollo León
Veröffentlicht: (2008)
von: Jorge Luis Rebollo León
Veröffentlicht: (2008)
La conquista de México / Hugh Thomas ; traducción de Victor Alba y C. Boune
von: Thomas, Hugh
Veröffentlicht: (2010)
von: Thomas, Hugh
Veröffentlicht: (2010)
Duas imagens de Hernán Cortés: uma conversa com Christian Duverger
von: Maria Emília Granduque José
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Emília Granduque José
Veröffentlicht: (2014)
La mujer soldado y encomendera en Puebla de los Ángeles: María de Estrada
von: Juan Pablo Salazar Andreu
Veröffentlicht: (2021)
von: Juan Pablo Salazar Andreu
Veröffentlicht: (2021)
Revisiting to Understand: An Evaluation of the Influence of Conservation on the Display Representation of Hernan Cortes’ Funerary Cloth, Mexico
von: Laura Gisela García-Vedrenne
Veröffentlicht: (2018)
von: Laura Gisela García-Vedrenne
Veröffentlicht: (2018)
Ähnliche Einträge
-
«Podríamos tener sujetos mejor informados y más críticos de los impactos de las tecnologías»
von: Daniel Vizuete-Sandoval
Veröffentlicht: (2022) -
La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS
von: Carlos Osorio
Veröffentlicht: (2005) -
«El desarrollo hay que redefinirlo en términos de la capacidad de resolver problemas»
von: Úrsula Harman Canalle
Veröffentlicht: (2022) -
CTS en América Latina, «un mundo en muchos mundos»
von: Sebastián Rubiano-Galvis0F
Veröffentlicht: (2022) -
«No solamente hay comunidades científicas periféricas, también hay objetos de investigación periféricos»
von: Fernando Herrera García
Veröffentlicht: (2022)