La epistemología en la formación de los docentes: un desafío educativo
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Héctor Medardo Trejo Chamorro |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Instituto Tecnológico Metropolitano
2024
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El conocimiento especializado del docente de matemáticas
by: Francisco Javier Hernández Gutiérrez
Published: (2015)
by: Francisco Javier Hernández Gutiérrez
Published: (2015)
La formación del docente integral comunitario en el contexto de las políticas educativas del estado venezolano
by: Luis Baltazar Marcano Rodríguez
Published: (2011)
by: Luis Baltazar Marcano Rodríguez
Published: (2011)
La enseñanza universitaria frente al conocimiento. Viejos y nuevos problemas por resolver
by: Teresa Pacheco Méndez
Published: (2015)
by: Teresa Pacheco Méndez
Published: (2015)
Alfabetización científica, epistemología y docencia
by: Martha Guadalupe Aguilar Pérez
Published: (2008)
by: Martha Guadalupe Aguilar Pérez
Published: (2008)
Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
by: Jordi Solbes
Published: (2016)
by: Jordi Solbes
Published: (2016)
El saber profesional de una maestra de Infantil
by: Susana Orozco Martínez
Published: (2017)
by: Susana Orozco Martínez
Published: (2017)
Concepciones actuales para la formación del conocimiento científico a partir del conocimiento cotidiano
by: María Magdalena Pérez Valdés
Published: (2008)
by: María Magdalena Pérez Valdés
Published: (2008)
APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA AL CONCEPTO DE CIENCIA: UNA PROPUESTA BÁSICA A PARTIR DE KUHN, POPPER, LAKATOS Y FEYERABEND
by: Leonarda García Jiménez
Published: (2008)
by: Leonarda García Jiménez
Published: (2008)
La cuestión del estatus científico de la educación física en el contexto educativo
by: Angela Vaquero Barba
Published: (2001)
by: Angela Vaquero Barba
Published: (2001)
INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA: FACTORES CLAVES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR
by: Alejandro Villalobos Claveria
Published: (2009)
by: Alejandro Villalobos Claveria
Published: (2009)
Acción docente universitaria dentro de la epistemología de la complejidad
by: Maricela Bivianney Cruz Contreras
Published: (2015)
by: Maricela Bivianney Cruz Contreras
Published: (2015)
Modelo didáctico de formación de conocimientos científicos escolares de ciencias naturales
by: María Magdalena Pérez-Valdés
Published: (2016)
by: María Magdalena Pérez-Valdés
Published: (2016)
Didáctica multimodal fundada en consiliencia científica para el desarrollo intelectual en la formación de profesores
by: Pablo Aedo
Published: (2021)
by: Pablo Aedo
Published: (2021)
Cambios en el trabajo docente y el lugar de los conocimientos en la formación inicial
by: Ivanise Monfredini
Published: (2011)
by: Ivanise Monfredini
Published: (2011)
Hacia una epistemología del currículo para la formación de docentes de biología
by: Molly González
Published: (2009)
by: Molly González
Published: (2009)
Una aproximación al Concepto de Hecho Científico
by: Hector López Salinas
Published: (2005)
by: Hector López Salinas
Published: (2005)
Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
by: Gloria Marlén Aldana de Becerra
Published: (2008)
by: Gloria Marlén Aldana de Becerra
Published: (2008)
Propuesta de intervención educativa: conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria “Dr. Gustavo Baz Prada”
by: Judith López Armenta
Published: (2020)
by: Judith López Armenta
Published: (2020)
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA EN LA TUTORÍA DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN FORMACIÓN INICIAL
by: Risel Fernández Mora
Published: (2015)
by: Risel Fernández Mora
Published: (2015)
ESTUDIOS DE LO IMAGINARIO: ORÍGENES Y TRAYECTOS
by: Patricia Pérez Morales
Published: (2013)
by: Patricia Pérez Morales
Published: (2013)
Estudio comparado de la preparación científico-investigativa en los estudiantes de las carreras pedagógicas entre Cuba y Ecuador
by: M Sc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos
Published: (2019)
by: M Sc. Jorge Luis Rodríguez Fiallos
Published: (2019)
La función del sujeto en la formación de docentes en historia
by: Javier Dosil
Published: (2014)
by: Javier Dosil
Published: (2014)
Implicaciones didácticas del concepto biotecnología
by: Robinson Roa Acosta
Published: (2019)
by: Robinson Roa Acosta
Published: (2019)
La enseñanza de la astronomía como medio para articular la formación científica y la formación ciudadana: una propuesta fundamentada en reflexiones metacientíficas
by: Natalia Muñoz Candamil
Published: (2019)
by: Natalia Muñoz Candamil
Published: (2019)
El Cinvestav : valorar su tarea a la luz de los hechos
by: Limón Rojas Miguel
Published: (1996)
by: Limón Rojas Miguel
Published: (1996)
El Problema del Conocimiento y la Educación desde las Tendencias Filosóficas Analíticas
by: Robert Fernando Bolaños Vivas
Published: (2017)
by: Robert Fernando Bolaños Vivas
Published: (2017)
Una aproximación a la sistematización del concepto formación en la estructura teórica de la Pedagogía
by: Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
Published: (2015)
by: Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
Published: (2015)
Conocimientos y saberes locales en tres propuestas curriculares para educación indígena
by: Rosa María Salgado Medina
Published: (2018)
by: Rosa María Salgado Medina
Published: (2018)
Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor
by: Elias Francisco Amórtegui-Cedeño
Published: (2018)
by: Elias Francisco Amórtegui-Cedeño
Published: (2018)
Vínculos entre a relação com o saber de Bernard Charlot e categorias bachelardianas
by: Guilherme Trópia
Published: (2011)
by: Guilherme Trópia
Published: (2011)
Pauta para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones y mejorar su docencia
by: Neus Inglada Rodríguez
Published: (2024)
by: Neus Inglada Rodríguez
Published: (2024)
Conocimiento educativo en el contexto escolar y en la educación familiar mapuche: principales tensiones epistemológicas
by: SEGUNDO ENRIQUE QUINTRIQUEO MILLÁN
Published: (2017)
by: SEGUNDO ENRIQUE QUINTRIQUEO MILLÁN
Published: (2017)
Los puentes en lα enseñanza de las ciencias: un compromiso para comprender las investigaciones sobre las relaciones entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos tradicionales
by: Nadenka Beatriz Melo-Brito
Published: (2017)
by: Nadenka Beatriz Melo-Brito
Published: (2017)
Conocimiento científico, interpretación y experiencia
by: Héctor R. Bentolila
Published: (2011)
by: Héctor R. Bentolila
Published: (2011)
Actores, situaciones y relaciones en la construcción del ethos científico social en América Latina y México: 1940-2000
by: Mery Hamui Sutton
Published: (2005)
by: Mery Hamui Sutton
Published: (2005)
Los problemas epistemológicos del relativismo. un enfoque desde los aportes de Donald Davidson y Willard quine
by: Fernando Estrada Gallego
Published: (2006)
by: Fernando Estrada Gallego
Published: (2006)
Hipótesis de progresión del conocimiento biológico y del conocimiento didáctico del contenido biológico. Parte I: referentes teóricos
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Published: (2011)
by: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Published: (2011)
Un análisis histórico–epistemológico de los trabajos de Mendeleiev sobre la periodicidad química
by: Fredy Garay Garay
Published: (2006)
by: Fredy Garay Garay
Published: (2006)
La formación del profesor de geografía en Cuba ante la pluralidad de enfoques epistemológicos de la ciencia geográfica: retos y perspectivas actuales
by: Pedro Alvarez Cruz
Published: (2015)
by: Pedro Alvarez Cruz
Published: (2015)
Didáctica de la formación inicial investigativa en las universidades de ciencias pedagógicas
by: María Victoria Chirino-Ramos
Published: (2012)
by: María Victoria Chirino-Ramos
Published: (2012)
Similar Items
-
El conocimiento especializado del docente de matemáticas
by: Francisco Javier Hernández Gutiérrez
Published: (2015) -
La formación del docente integral comunitario en el contexto de las políticas educativas del estado venezolano
by: Luis Baltazar Marcano Rodríguez
Published: (2011) -
La enseñanza universitaria frente al conocimiento. Viejos y nuevos problemas por resolver
by: Teresa Pacheco Méndez
Published: (2015) -
Alfabetización científica, epistemología y docencia
by: Martha Guadalupe Aguilar Pérez
Published: (2008) -
Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países
by: Jordi Solbes
Published: (2016)