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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654440002 |
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Tabla de Contenidos:
- GESTÃO DE CARREIRA DE PROFESSORES: A RELAÇÃO COM A AÇÃO ESTRATÉGICA EM UMA UNIVERSIDADE PRIVADA DA CIDADE DE SÃO PAULO Elza Fátima Rosa Veloso Administración y Contabilidad gestão de pessoas gestão est ratégica gestão universitária Gestão de carreira Atualmente a gestão de pessoas é influenciada pela crescente necessidade de competitividade imposta às organizações. As polític as adotadas nesse sentido, entre elas as ligadas à gestão de carreira, devem viabilizar o alcance de objetivos organizacionais. Embora tratar de educação seja diferente de tratar da produção de bens de consumo e de outros serviços, universidades privadas concorrem e ntre si pela conquista e manutenção de alunos. Com objetivo de ampliar a visão sobre a relação entre gestão de carreira e ação estratégica , é apresentado neste artigo um estudo exploratório que envolve esses dois temas. Foram realizadas em 2006 entrevistas se mi-estruturadas com profissionais ligados ao curso de administração de uma instituiçã o de ensino superior localizada na Zona Leste da cidade de São Paulo. Entre os resulta dos, é possível destacar que a falta de um plano de carreira e de clareza quanto às oportun idades de desenvolvimento profissional podem impactar negativamente o alcance de objetivos ligados à área de atuação e, conseqüentemente, o alcance dos objetivo s organizacionais. O levantamento da situação profissional dos entrevistados em 2008 mostra que tal lacuna implica ausência de avanço na carreira dos docentes na inst ituição. 2009 artículo científico 2178-0080 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534654440002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5346 Revista Administração em Diálogo application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista Administração em Diálogo (Brasil) Num.1 Vol.11