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Fatores que afetam a intenção em continuar o uso do e-learning: um estudo com professores de uma Universidade Federal

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Luíza Azevedo de Carvalho
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2013
Materias:	Administración y Contabilidad learning Adoção de Tecnologia Modelo de Aceitação da Tecnologia
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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