Image de couverture de livre

O que é isso? Como os construtos de aprendizagem organizacional socioprática, comunidades de prática e mentoria são compreendidos na visão de executivos da organização Alpha

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Neylla Carolina Pamponet de Almeida
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2015
Sujets:	Administración y Contabilidad Mentoria Comunidades de Prática Aprendizagem Organizacional
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

APRENDIZAGEM, MENTORIA E CULTURA ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAGEM: O ESTUDO DO CASO DA PERFORMANCE CONSULTORIA E AUDITORIA
par: Constantino de Carvalho Oliveira Neto
Publié: (2017)

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E SUAS MODALIDADES: DESENVOLVENDO A HABILIDADE INTERPESSOAL NOS PROGRAMAS TRAINEES
par: Marcos Gilberto Dos-Santos
Publié: (2015)

O estágio docente como uma comunidade de prática crítica-experimental
par: Bruno Nunes Batista
Publié: (2021)

Programas de mentoria e promoção do desenvolvimento positivo de adolescentes
par: Eliana Silva
Publié: (2014)

Pesquisa-ação e aprendizagem organizacional socioprática: uma aproximação
par: Elisa Zwick
Publié: (2018)

CULTURA DE SEGURANÇA E PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL EM ORGANIZAÇÃO DE ALTA CONFIABILIDADE
par: L. H. N. NOBRE
Publié: (2016)

Constituição de Comunidades de Práticas Locais e o Ambiente de Aprendizagem da Modelagem Matemática: a lgumas relações
par: Bárbara Cândido Braz
Publié: (2015)

Identificação de necessidades formativas de professoras iniciantes em um programa de mentoria
par: Priscila Menarin Cesário
Publié: (2024)

Opinión de estudiantes de Odontología sobre mentorías como preparación para la clínica
par: Daniela Espinoza Droguett
Publié: (2021)

EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
par: Nuria Manzano Soto
Publié: (2012)

Comunidade de aprendizagem profissional: tensões nos processos de desenvolvimento profissional de mentoras
par: Aline de Medeiros Rodrigues Reali
Publié: (2016)

A eficácia da mentoria escolar na promoção do desenvolvimento socioemocional e instrumental de jovens
par: Francisco Simões
Publié: (2011)

Aprendizagem situada, participação e legitimidade nas práticas de trabalho
par: LUCAS SOCOLOSKI GUDOLLE
Publié: (2012)

El papel de la mentoría en la construcción de la imagen profesional
par: Mitzi Danae Morales Montes
Publié: (2020)

Articulação entre as aprendizagens individual, grupal e organizacional em uma instituição hospitalar
par: Bárbara Galleli
Publié: (2018)

Propuesta de modelo de mentoría entre iguales en entornos universitarios
par: Miguel Aurelio Alonso-García
Publié: (2021)

Efecto de la mentoría en el aprovechamiento académico de los estudiantes de Métodos Cuantitativos
par: Liana-Iveth Gutiérrez-Moreno
Publié: (2020)

Relacionamentos entre controle gerencial, aprendizagem organizacional e decisões
par: José Carlos Tiomatsu Oyadomari
Publié: (2013)

GESTÃO DO CONHECIMENTO E AS COMUNIDADES DE PRÁTICA
par: Djair Picchiai
Publié: (2007)

Formación de extensionistas rurales latinoamericanos a partir de procesos de mentoría
par: Fernando Landini
Publié: (2022)

Ensino, aprendizagem, práticas pedagógicas e inovação educacional: tecendo diálogos
par: Lorita Helena Campanholo Bordignon
Publié: (2022)

Práticas de trabalho e as dimensões tácitas e estéticas da aprendizagem de operadores de rochas ornamentais
par: Katia Vascocelos
Publié: (2017)

Diez pasos clave en el desarrollo de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de nuevo ingreso
par: Raquel Casado-Muñoz
Publié: (2015)

A DINÂMICA DA APRENDIZAGEM COLETIVA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA AS INOVAÇÕES DE PROCESSOS EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO BRASILEIRA CENTENÁRIA: O CASO CEFET/RJ
par: Luís Phillipe da Silva Inglat
Publié: (2019)

A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco
par: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Publié: (2018)

Mentoría como intervención de enfermería para el empoderamiento adolescente en la salud reproductiva
par: Renata Jacinto Cárdenas
Publié: (2020)

Textos e contextos educativos que promovem aprendizagem - optimização de um modelo de prática pedagógica
par: Ana Maria Morais
Publié: (2009)

NUEVAS TENDENCIAS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN Y MENTORÍA DE PROFESORES UNIVERSITARIOS NOVELES EN SU PRIMER AÑO DE DOCENCIA
par: Carmen Yot Domínguez
Publié: (2012)

O Processo de Identificação e Exploração de Oportunidade Empreendedora com base no Modelo de Aprendizagem Organizacional 4i
par: Adson da Rocha Pita Albuquerque
Publié: (2016)

HORIZONTES DE POSIBILIDAD DE LA MENTORÍA EN CHILE: ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA PILOTO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISCURSO
par: CARMEN GLORIA NÚÑEZ
Publié: (2011)

A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL EM UMA EMPRESA DE COMUNICAÇÃO: UM ESTUDO À LUZ DA APRENDIZAGEM INFORMAL
par: Rubens de Araujo Amaro
Publié: (2014)

Educação Profissional e Formação Docente: um estudo sobre comunidades de prática
par: Senira Ane Ferraz Fernandez
Publié: (2019)

REFLEXÃO E EXPERIÊNCIA: ELOS PARA STORYTELLING E APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
par: Eduardo Robini da Silva
Publié: (2019)

Combinar comunidade de aprendizagem e desenvolvimento profissional docente: um exemplo de colaboração entre professores universitários e pesquisadores
par: Marta Anadón
Publié: (2014)

Metodologias ativas: das concepções às práticas em distintos níveis de ensino
par: José Armando Valente
Publié: (2017)

Diagnóstico da capacitação organizacional para o trabalho em equipe
par: Patricia de Sá Freire
Publié: (2013)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM UM PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (EEA) COMO FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS
par: Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Publié: (2014)

Mentoría en educación superior, la experiencia en un programa extracurricular
par: Mónica Irene Camacho Lizárraga
Publié: (2018)

Mentoría entre iguales, habilidades sociales y memoria en estudiantes universitarios
par: Freyshia Katherine Arroyo Neyra
Publié: (2021)

Modelos mentais na pesquisa em aprendizagem organizacional: uma revisão integrativa
par: Bruna Manuela Adriano
Publié: (2020)