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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Salamanca
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=535554762007 |
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Table of Contents:
- El papel de la gestión del director escolar en el programa Mi Compu.Mx Leonardo David Glasserman Morales Omar Iván Gavotto Nogales Nélida Aurea Ramírez Montalvo Educación mx Director Escolar Gestión Educativa Programa Mi Compu Tecnología en Educación El presente estudio forma parte de un macro proyecto de investigación, el cual busca identificar las competencias digitales desarrolladas por los alumnos y los docentes que participan en el Programa Mi Compu.Mx en los estados de Tabasco, Colima y Sonora, en México. En este artículo se reporta la experiencia de la implementación del programa Mi Compu.Mx en el estado de Sonora, desde la perspectiva del director escolar y la gestión llevada a cabo en este proceso de innovación educativa. El objetivo del estudio fue identificar el papel de la gestión del director escolar en la implementación de un programa de innovación, en el contexto del estado de Sonora, México. La pregunta de investigación fue: ¿Cuál es la participación del director escolar en la implementación del programa Mi Compu. Mx en las escuelas primarias del estado de Sonora, México? Se siguió una metodología cualitativa con un enfoque de estudio de casos en donde realizaron entrevistas a 114 directores de nivel primaria. Entre los hallazgos principales, se encontró que el director participa como el gestor de los recursos materiales para cumplir con la autonomía de la gestión escolar y es el actor imprescindible para garantizar las condiciones necesarias para un pleno funcionamiento de proyectos de innovación con tecnología en el aula. 2016 artículo científico 2444-8729 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=535554762007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5355 Education in the Knowledge Society application/pdf Universidad de Salamanca Education in the Knowledge Society (España) Num.2 Vol.17