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El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española: El caso de Web Apps Project

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cristian Jorge García Marcos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Salamanca 2017
Schlagworte:	Educación formación profesional tecnología educativa recursos educativos abiertos
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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