Poder disciplinario y educación: aproximación foucaultiana desde la Psicología Social
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2008
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876466735290253312 |
|---|---|
| author | María de la Villa Moral Jiménez |
| author_facet | María de la Villa Moral Jiménez |
| contents | Poder disciplinario y educación: aproximación foucaultiana desde la Psicología Social María de la Villa Moral Jiménez Sociología Poder Escuela Foucault Psicología Social de la Educación del patrimonio ilustrado, en unas condiciones postmodernascomo las actuales. En tales circunstancias, analizamos lospoderes/saberes y los regímenes de verdad vinculados aellos que los producen y mantienen, de acuerdo a unaaproximación de análisis foucaultiana. Sostenemos que elpoder de la escuela radica en buena parte en la fuerza de lacostumbre, en virtud de la cual se normalizan sus métodosdisciplinarios, sancionadores, de instrucción o correctores. Elproyecto educacional moderno se sirve de métodosdisciplinares y postdisciplinares que persiguen laautodisciplina y la autorregulación, sus procesosinstruccionales fomentan el aprendizaje individualista y sustecnologías configuran subjetividades competitivas, flexiblesy autónomas mediante dispositivos prácticos de poder/sabercomo respuesta a las exigencias neoliberales.De acuerdo a un análisis crítico desde la Psicología Socialde la Educación, proponemos un acercamientocomprehensivo a la educación y sus poderes vinculados aprocesos de enculturación, aprendizaje, instrucción yescolarización. Evidenciamos la necesidad de repensar laeducación contemporánea y, para ello, nos servimos de lapedagogía radical crítica y de los análisisposestructuralistas, como algunas de las estrategias deacción. 2008 artículo científico 1578-8946 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53701304 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=537 Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (España) Num.13 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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