Salvato in:
| Autore principale: | Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53748488008 https://www.redalyc.org/journal/537/53748488008/ https://www.redalyc.org/journal/537/53748488008/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53748488008/53748488008.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53748488008/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Narrativas de alfabetizadoras: a ampliação do ensino fundamental e os discursos docentes
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2012)
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2012)
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE DIFERENTES ÉPOCAS
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2009)
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2009)
CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020)
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020)
O BRINCAR NA INFÂNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA
di: Cláudia Inês Horn
Pubblicazione: (2008)
di: Cláudia Inês Horn
Pubblicazione: (2008)
A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O BINGO GEOAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA GEOGRAFIA
di: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Pubblicazione: (2019)
di: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Pubblicazione: (2019)
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
di: Lopes da Paixão, Joelson
Pubblicazione: (2025)
di: Lopes da Paixão, Joelson
Pubblicazione: (2025)
Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2019)
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2019)
Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
di: Leonardo Dias Avanço
Pubblicazione: (2020)
di: Leonardo Dias Avanço
Pubblicazione: (2020)
MÚLTIPLOS E DIVISORES: uma experiência com o uso do jogo de trilhas
di: Fernando da Silva Caldas
Pubblicazione: (2020)
di: Fernando da Silva Caldas
Pubblicazione: (2020)
Ludicidade no 1º ano do Ensino Fundamental: percepção e prática das professoras
di: Josiane Peres Gonçalves
Pubblicazione: (2014)
di: Josiane Peres Gonçalves
Pubblicazione: (2014)
Palhaços de hospital como estratégia de amenização da experiência de hospitalização infantil
di: Susana Caires
Pubblicazione: (2014)
di: Susana Caires
Pubblicazione: (2014)
O GÊNERO CANÇÃO E A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM LÍNGUA INGLESA
di: Isaias Francisco de Carvalho
Pubblicazione: (2013)
di: Isaias Francisco de Carvalho
Pubblicazione: (2013)
Docência universitária na área das tecnologias da computação
di: Monica de Souza Massa
Pubblicazione: (2020)
di: Monica de Souza Massa
Pubblicazione: (2020)
A vivência de valores através da literatura infanto-juvenil: a pedagogia de projetos como estratégia de ensino
di: Helen Denise Daneres Lemos
Pubblicazione: (2006)
di: Helen Denise Daneres Lemos
Pubblicazione: (2006)
Tatear e desvendar jogos eletrônicos: dispositivos móveis e crianças pequenas
di: Cleriston Izidro dos Anjos
Pubblicazione: (2020)
di: Cleriston Izidro dos Anjos
Pubblicazione: (2020)
Cultura no grupo de brinquedo
di: Maria Isabel Pedrosa
Pubblicazione: (2002)
di: Maria Isabel Pedrosa
Pubblicazione: (2002)
O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunos
di: Íris Susana Pires Pereira
Pubblicazione: (2017)
di: Íris Susana Pires Pereira
Pubblicazione: (2017)
O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2017)
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2017)
PEQUEÑOS PANTANEIROS: ADESÃO E PERMANÊNCIA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO DE ATIVIDADES CIRCENSES PARA CRIANÇAS
di: Paulo Guilherme Brittiz Stral
Pubblicazione: (2023)
di: Paulo Guilherme Brittiz Stral
Pubblicazione: (2023)
Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
di: Edith Gonçalves Costa
Pubblicazione: (2021)
di: Edith Gonçalves Costa
Pubblicazione: (2021)
Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental
di: Lucia Helena Pena Pereira
Pubblicazione: (2009)
di: Lucia Helena Pena Pereira
Pubblicazione: (2009)
Jogos digitais e acentuação gráfica: conexões possíveis entre aprendizagem e ludicidade
di: Ana Luiza de Souza Couto
Pubblicazione: (2021)
di: Ana Luiza de Souza Couto
Pubblicazione: (2021)
ENGLISH LANGUAGE TEACHING THROUGH PLAYFULNESS: AN EXPERIENCE AT THE IFAM CAMPUS ITACOATIARA-AM
di: Almeida, Daniele Silva de, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Almeida, Daniele Silva de, et al.
Pubblicazione: (2023)
ALGUMAS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS DURANTE A BRINCADEIRA DE PIPA: O QUE ESTÁ EM JOGO
di: Maria de Fátima Aranha Queiroz e Melo
Pubblicazione: (2010)
di: Maria de Fátima Aranha Queiroz e Melo
Pubblicazione: (2010)
CONTROVÉRSIAS METODOLÓGICAS EM PSICOLOGIA SOCIAL: REVENDO POSTURAS NO CAMPO
di: Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Pubblicazione: (2013)
di: Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo
Pubblicazione: (2013)
DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE NA EMBRAPA: ABORDAGEM A PARTIR DA TEORIA ATOR-REDE
di: Isaque Vacari
Pubblicazione: (2017)
di: Isaque Vacari
Pubblicazione: (2017)
Usos específicos de los blogs como herramienta educativa
di: Fernando Checa García
Pubblicazione: (2014)
di: Fernando Checa García
Pubblicazione: (2014)
A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA ATOR-REDE PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO
di: Fátima Teresa Braga Branquinho
Pubblicazione: (2017)
di: Fátima Teresa Braga Branquinho
Pubblicazione: (2017)
TECNOLOGIAS EM SAÚDE NO APOIO À AMAMENTAÇÃO: ESTRATÉGIAS PARA AUMENTAR AS TAXAS DE ALEITAMENTO MATERNO NO SÉCULO XXI.
di: Rocha, Lilian Cristhian Ferreira dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Rocha, Lilian Cristhian Ferreira dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2025)
TEORIA ATOR-REDE, LITERATURA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE MATERIALIZAÇÃO DA REDE SOCIOTÉCNICA EM SALA DE AULA
di: Fábio Augusto Rodrigues e Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Fábio Augusto Rodrigues e Silva
Pubblicazione: (2016)
El análisis reticular de las metáforas sobre tecnociencia en inmigrantes: Una propuesta teórico metodológica.
di: Jesús René Luna Hernández
Pubblicazione: (2008)
di: Jesús René Luna Hernández
Pubblicazione: (2008)
Arquitetura e coopetição em redes interorganizacionais
di: Leonel Cezar Rodrigues
Pubblicazione: (2007)
di: Leonel Cezar Rodrigues
Pubblicazione: (2007)
Redes Sociotécnicas na Telemedicina Educacional
di: Nanamura, Marcio Hideki Setogutti
Pubblicazione: (2025)
di: Nanamura, Marcio Hideki Setogutti
Pubblicazione: (2025)
Servicios en la nube para secretarías de vivienda
di: Carlos Eduardo Marulanda Echeverry
Pubblicazione: (2013)
di: Carlos Eduardo Marulanda Echeverry
Pubblicazione: (2013)
APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, TEORIA ATOR-REDE E ESTUDOS FOUCAULTIANOS: TEMPO, ESPAÇO E PODER
di: Bruno Luiz Américo
Pubblicazione: (2016)
di: Bruno Luiz Américo
Pubblicazione: (2016)
Redes Sociais e Juventude Rural: apropriações de propostas de Comunicação para o desenvolvimento em redes globalizadas
di: Nataly de Queiroz Lima
Pubblicazione: (2012)
di: Nataly de Queiroz Lima
Pubblicazione: (2012)
Avenida Ticom n esquina IPN. / Leopoldo B rcenas Uribe
di: Bárcenas Uribe, Leopoldo
Pubblicazione: (2002)
di: Bárcenas Uribe, Leopoldo
Pubblicazione: (2002)
Estratégias de visibilidade e ações docentes no Twitter
di: Camila Lima Santana e Santana
Pubblicazione: (2017)
di: Camila Lima Santana e Santana
Pubblicazione: (2017)
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE REDES DE APOIO ESCOLAR
di: Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, et al.
Pubblicazione: (2025)
Redes de luchas ambientales en América Latina. Problemas, aprendizajes y conceptos
di: Mauricio Berger
Pubblicazione: (2014)
di: Mauricio Berger
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Narrativas de alfabetizadoras: a ampliação do ensino fundamental e os discursos docentes
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2012) -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE DIFERENTES ÉPOCAS
di: Jamily Charão Vargas
Pubblicazione: (2009) -
CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
di: Márcia Mineiro
Pubblicazione: (2020) -
O BRINCAR NA INFÂNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA
di: Cláudia Inês Horn
Pubblicazione: (2008) -
A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O BINGO GEOAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA GEOGRAFIA
di: CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
Pubblicazione: (2019)