SOBRE LAS INTERPRETACIONES PEDAGÓGICAS DE HABERMAS Y RORTY: MÁS ALLÁ DEL MODELO FUNDACIONALISTA

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Marc Pallarès Piquer
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universitat Autònoma de Barcelona 2017
Sujets:	Sociología Rorty Habermas Pedagogía Filosofía de la educación
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