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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53754772021 https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/53754772021.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/movil https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1854 |
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| _version_ | 1866817174737256448 |
|---|---|
| author | Ruth Marañón Martínez de la Puente |
| author_facet | Ruth Marañón Martínez de la Puente |
| contents | Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial Ruth Marañón Martínez de la Puente Sociología Identidad Instalación Experiencia Estética Educación Patrimonial La experiencia estética y el conocimiento artístico siempre han ido ligados en muchos puntos con la educación patrimonial, dada la gran relevancia que suponen en espacios educativos, generalmente no formales, la unión de ambas de cara a procesos pedagógicos enriquecedores. La instalación, con sus múltiples cualidades y competencias, se ha convertido en nuestro proyecto de investigación en la herramienta educativa más interesante para transformar la compleja realidad de nuestro contexto de trabajo: Rioja Alavesa. Así, a través de los talleres “Instálate” (organizados en bodegas de la comarca), trabajamos con el patrimonio cultural del vino (Enocultura), la Investigación Artística y el conocimiento basado en la experiencia sensible. En este artículo, presentamos los resultados de dicha experiencia, proponiendo la instalación como un nuevo, interesante y práctico método de investigación artística en Educación Patrimonial, en definitiva, una clave diferente y de empoderamiento para trabajar la identidad, el arte contemporáneo, la cultura y el patrimonio. 2018 artículo científico 1578-8946 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53754772021 https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/53754772021.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/movil https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1854 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=537 Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (España) Num.1 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_53754772021 |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| spellingShingle | Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial Ruth Marañón Martínez de la Puente Sociología Identidad Instalación Experiencia Estética Educación Patrimonial Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial Ruth Marañón Martínez de la Puente Sociología Identidad Instalación Experiencia Estética Educación Patrimonial La experiencia estética y el conocimiento artístico siempre han ido ligados en muchos puntos con la educación patrimonial, dada la gran relevancia que suponen en espacios educativos, generalmente no formales, la unión de ambas de cara a procesos pedagógicos enriquecedores. La instalación, con sus múltiples cualidades y competencias, se ha convertido en nuestro proyecto de investigación en la herramienta educativa más interesante para transformar la compleja realidad de nuestro contexto de trabajo: Rioja Alavesa. Así, a través de los talleres “Instálate” (organizados en bodegas de la comarca), trabajamos con el patrimonio cultural del vino (Enocultura), la Investigación Artística y el conocimiento basado en la experiencia sensible. En este artículo, presentamos los resultados de dicha experiencia, proponiendo la instalación como un nuevo, interesante y práctico método de investigación artística en Educación Patrimonial, en definitiva, una clave diferente y de empoderamiento para trabajar la identidad, el arte contemporáneo, la cultura y el patrimonio. 2018 artículo científico 1578-8946 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53754772021 https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/html/ https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/53754772021.epub https://www.redalyc.org/journal/537/53754772021/movil https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1854 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=537 Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (España) Num.1 Vol.18 |
| title | Enocultura e identidad: La instalación como nuevo método de investigación artística en Educación Patrimonial |
| topic | Sociología Identidad Instalación Experiencia Estética Educación Patrimonial |
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