La vulnerabilidad escolar como mito: desafíos para el trabajo docente en entornos de exclusión social
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2018
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https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2147