COMUNIDADES PROSCRITAS. UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS POSIBILIDADES DE LA ETNOGRAFÍA VIRTUAL
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876444100516904960 |
|---|---|
| author | Álvaro Suárez-Vergne |
| author_facet | Álvaro Suárez-Vergne |
| contents | COMUNIDADES PROSCRITAS. UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS POSIBILIDADES DE LA ETNOGRAFÍA VIRTUAL Álvaro Suárez-Vergne Sociología Metodología Netnografía Etnografía virtual Asiduos de prácticas profanas y malditas socialmente se dan cita en el mundo online, formando comunidades que difícilmente hubiesen surgido fuera de la red. Mediante la etnografía virtual se puede obtener un conocimiento único acerca de estos fenómenos. Sin embargo, las peculiaridades de dichos fenómenos, así como las de la etnografía virtual hacen necesaria una reflexión metodológica. En el presente artículo se examinan diversas cuestiones como el campo de observación, la lógica etnográfica, el debate entre revisión documental y etnografía digital y la autenticidad de los resultados. Queda patente la idoneidad de la etnografía para el tipo de objeto de investigación descrito y también la necesidad de mantener una prudente vigilancia epistemológica, así como una reflexión constante sobre el papel del investigador y las cuestiones éticas. La red no sólo es un nuevo escenario en el que aplicar el método etnográfico, también constituye una excelente oportunidad para repensar la etnografía. 2020 artículo científico 1578-8946 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53781776005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=537 Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (España) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_53781776005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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