ANÁLISIS DE UN PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJESERVICIO UNIVERSITARIO
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876444834350235648 |
|---|---|
| author | David García-Romero |
| author_facet | David García-Romero |
| contents | ANÁLISIS DE UN PROCESO DE INSTITUCIONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJESERVICIO UNIVERSITARIO David García-Romero José Luis Lalueza Silvia Blanch-Gelabert Sociología Servicio Aprendizaje Enseñanza superior Análisis cualitativo Análisis de contenido Muchas universidades han iniciado procesos complejos y diversos de institucionalización del Aprendizaje-Servicio como forma de atender a objetivos tanto de profesionalización como de compromiso social. En el artículo se analizan el conjunto de experiencias de Aprendizaje-Servicio desarrolladas en una universidad durante el curso 2018-2019 para poder entender este fenómeno y crear conocimiento sobre su diversidad interna como institución. En la información recogida a través de informes escritos y entrevistas se analizan las experiencias en tres dimensiones: orientación al aprendizaje, impacto social y forma de organización. Los resultados muestran la amplitud de objetivos que se pretenden alcanzar, así como las estrategias puestas en marcha, tanto a nivel educativo como de servicio. Asimismo, se han podido perfilar tres grandes patrones en la forma de organizar las experiencias de aprendizaje-servicio. En las conclusiones se reflexiona sobre cómo las estrategias de Aprendizaje-Servicio orientadas al bien común pueden contribuir a trascender el actual modelo universitario. 2021 artículo científico 1578-8946 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53781783004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=537 Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social application/pdf Universitat Autònoma de Barcelona Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social (España) Num.3 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_53781783004 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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