Assessment of an Academic Skills Development Program for Youths in Juvenile Correctional Facilities

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Vanessa Harmuch Perez Erlich
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Sociedade Brasileira de Psicologia 2019
Sujets:	Psicología Intervention Academic skills Learning support Juvenile offenders
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