APOYO A LA AUTONOMÍA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: PERCEPCIÓN VERSUS REALIDAD

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	R. Aguado-Gómez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma de Madrid 2016
Schlagworte:	Educación educación física iniciativa personal motivación intrínseca estilo de enseñanza Apoyo a la autonomía
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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