Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2004
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876463315697270784 |
|---|---|
| author | Gladys Yolanda Becerra Torres |
| author_facet | Gladys Yolanda Becerra Torres |
| contents | Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial Gladys Yolanda Becerra Torres Política necesidades de formación docente Formación permanente del profesorado formación docente en zonas de frontera El siguiente trabajo constituye una investigación sobre las necesidades de formación de los docentes dela frontera colombo venezolana, en el eje Ureña, San Antonio-. El mismo se inscribe dentro del enfoquede Formación Permanente del Profesorado, entendido como el proceso de desarrollo humano, personaly profesional, que los educadores en servicio, cumplen a partir de su práctica pedagógica. La investigacióntiene como propósito fundamental explorar los intereses y necesidades de mejoramiento y actualizaciónprofesional de los docentes de la zona, a objeto de plantear mecanismos que coadyuven a facilitar unproceso educativo acorde con las particularidades del contexto. Se planteó un estudio de casos,seleccionándose una escuela del sector venezolano, donde se aplicó un instrumento semiestructurado.A partir de los resultados se emitieron conclusiones y se recomendaron mecanismos de acción, quepueden ser tomados en consideración para la elaboración de una propuesta curricular de formaciónpermanente a docentes de la institución. 2004 artículo científico 1316-6727 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54301706 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=543 Aldea Mundo application/pdf Universidad de los Andes Aldea Mundo (República Bolivariana de Venezuela) Num.17 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54301706 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial Gladys Yolanda Becerra Torres Política necesidades de formación docente Formación permanente del profesorado formación docente en zonas de frontera Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial Gladys Yolanda Becerra Torres Política necesidades de formación docente Formación permanente del profesorado formación docente en zonas de frontera El siguiente trabajo constituye una investigación sobre las necesidades de formación de los docentes dela frontera colombo venezolana, en el eje Ureña, San Antonio-. El mismo se inscribe dentro del enfoquede Formación Permanente del Profesorado, entendido como el proceso de desarrollo humano, personaly profesional, que los educadores en servicio, cumplen a partir de su práctica pedagógica. La investigacióntiene como propósito fundamental explorar los intereses y necesidades de mejoramiento y actualizaciónprofesional de los docentes de la zona, a objeto de plantear mecanismos que coadyuven a facilitar unproceso educativo acorde con las particularidades del contexto. Se planteó un estudio de casos,seleccionándose una escuela del sector venezolano, donde se aplicó un instrumento semiestructurado.A partir de los resultados se emitieron conclusiones y se recomendaron mecanismos de acción, quepueden ser tomados en consideración para la elaboración de una propuesta curricular de formaciónpermanente a docentes de la institución. 2004 artículo científico 1316-6727 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54301706 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=543 Aldea Mundo application/pdf Universidad de los Andes Aldea Mundo (República Bolivariana de Venezuela) Num.17 Vol.9 |
| title | Necesidades de formación docente en la zona de frontera: una exploración inicial |
| topic | Política necesidades de formación docente Formación permanente del profesorado formación docente en zonas de frontera |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54301706 |