LOS CAMBIOS HISTÓRICOS CONTEMPORÁNEOS Y LA EXIGENCIA DE LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA GEOGRAFICA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876465190737805312 |
|---|---|
| author | José Armando Santiago Rivera |
| author_facet | José Armando Santiago Rivera |
| contents | LOS CAMBIOS HISTÓRICOS CONTEMPORÁNEOS Y LA EXIGENCIA DE LA INNOVACION EN LA ENSEÑANZA GEOGRAFICA José Armando Santiago Rivera Política innovación enseñanza geográfica Cambios históricos contemporáneos El propósito del artículo es reflexionar sobre las repercusiones de los cambios históricos del mundo contemporáneo ante la exigencia de innovar la enseñanza de la geografía. Se asume que las condiciones históricas influyen en el comportamiento de la sociedad y, en efecto, en la educación. Por tanto, la vigencia de los fundamentos geográficos y pedagógicos tradicionales en la enseñanza geográfica es problema, pues resultan discordantes ante el cambio paradigmático, epistemológico y comunicacional actual. Analizar esta situación determinó, metodológicamente, realizar una revisión bibliográfica para asumir los cambios históricos desde el siglo XIX hasta el inicio del nuevo milenio y, en ellos, la exigencia innovadora que amerita la enseñanza geográfica. Concluye al resaltar el apremio de promover la alfabetización coherente con la transformación de la realidad geohistórica. 2016 artículo científico 1316-6727 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54351091002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=543 Aldea Mundo application/pdf Universidad de los Andes Aldea Mundo (República Bolivariana de Venezuela) Num.42 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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| topic | Política innovación enseñanza geográfica Cambios históricos contemporáneos |
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