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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Murcia
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54702003 |
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Table of Contents:
- Complementariedad en las modalidades educativas: presencial y a distancia Irma Muñoz Muñoz Carolina Serrano Barquín Educación Complementariedad modalidades educativas presencial y a distancia Actualmente la educación, transcurre por un proceso de transformación, este transcurso o metamorfosis resulta indispensable antes de aspirar a una complementariedad formativa y por ésta,habremos de referirnos tanto a la epistémica [interdisciplinariedad], técnico-administrativa [soporte tecnológico, normativo y administrativo] y humanística [axiológica] como a la complementariedad de modalidades educativas. Se podría mencionar que existen etapas de desarrollo y vinculación; primero a nivel institucional, seguido de redes académicas interinstitucionales y finalmente la etapa de programas interinstitucionales y megaproyectosinternacionales. El principio de complementariedad en la educación es fundamental en el contexto actual, sobre todo en las modalidades presencial y a distancia, ya que frecuentemente han sido considerados subsistemas muy diferentes e inclusive antagónicos, su coexistencia y compatibilidad se puede dar en diversos aspectos. El presente artículo está dividido en los siguientes apartados: antecedentes de la educación a distancia, conceptos comunes, principio de complementariedad y finalmente conclusiones. 2008 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54702003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.20 Vol.VIII