Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876482045913333760 |
|---|---|
| author | Fernando Ramírez Prieto |
| author_facet | Fernando Ramírez Prieto |
| contents | Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning Fernando Ramírez Prieto Educación análisis DAFO diseño educativo mejora de la calidad Secuenciación de contenidos diseño instruccional constructivista El presente documento tiene como finalidad la mejora de un curso de formación real con metodología elearning para su aplicación de forma mejorada a posteriores ediciones, ofertada por la administracióneducativa.Los aspectos de estudio serán:- Metodología (Aplicación de un diseño instruccional constructivista).- Secuencia de contenidos- Calidad de los materiales aportados.Para ello aplicaremos los métodos:- Análisis de la información extraída de los foros de ediciones anteriores y del cuestionario final de satisfacción del alumno.- Análisis de la percepciones de los tutores- Aplicación de un DAFODAFO es un método estratégico para evaluar las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de un determinado proyecto. Esto implica la identificación de factores tanto internos como externos que sonfavorables y desfavorables para la consecución de los objetivos de ese proyecto. 2008 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54702005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.20 Vol.VIII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54702005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| spellingShingle | Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning Fernando Ramírez Prieto Educación análisis DAFO diseño educativo mejora de la calidad Secuenciación de contenidos diseño instruccional constructivista Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning Fernando Ramírez Prieto Educación análisis DAFO diseño educativo mejora de la calidad Secuenciación de contenidos diseño instruccional constructivista El presente documento tiene como finalidad la mejora de un curso de formación real con metodología elearning para su aplicación de forma mejorada a posteriores ediciones, ofertada por la administracióneducativa.Los aspectos de estudio serán:- Metodología (Aplicación de un diseño instruccional constructivista).- Secuencia de contenidos- Calidad de los materiales aportados.Para ello aplicaremos los métodos:- Análisis de la información extraída de los foros de ediciones anteriores y del cuestionario final de satisfacción del alumno.- Análisis de la percepciones de los tutores- Aplicación de un DAFODAFO es un método estratégico para evaluar las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de un determinado proyecto. Esto implica la identificación de factores tanto internos como externos que sonfavorables y desfavorables para la consecución de los objetivos de ese proyecto. 2008 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54702005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.20 Vol.VIII |
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| topic | Educación análisis DAFO diseño educativo mejora de la calidad Secuenciación de contenidos diseño instruccional constructivista |
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