Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Fernando Ramírez Prieto |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Murcia
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Propuesta de guía docente: diabetes, módulo de la asignatura "Enfermería Clínica en la edad adulta. Procesos crónicos, avanzados y terminales",3er curso grado enfermería.
par: Mª Elena García Puig
Publié: (2012)
par: Mª Elena García Puig
Publié: (2012)
EXPERIENCIAS DE B-LEARNING EN UNA IES EN MÉXICO. CASO INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN
par: Magali Cárdenas Tapia
Publié: (2009)
par: Magali Cárdenas Tapia
Publié: (2009)
Diseñadores instruccionales del siglo XXI: cruzando las brechas perceptuales entre la identidad, práctica, impacto y desarrollo profesional
par: Afsaneh Sharif
Publié: (2015)
par: Afsaneh Sharif
Publié: (2015)
Propuesta pedagógica: Una metodología de desarrollo de software para la enseñanza universitaria
par: Estela Gottberg de Noguera
Publié: (2011)
par: Estela Gottberg de Noguera
Publié: (2011)
Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea
par: José Eduardo Perezchica Vega
Publié: (2024)
par: José Eduardo Perezchica Vega
Publié: (2024)
Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional
par: Maritza Torres de Izquierdo
Publié: (2005)
par: Maritza Torres de Izquierdo
Publié: (2005)
Software educativo para optimizar el funcionamiento del curso introductorio de la Universidad Nacional Abierta (Centro Local Mérida)
par: Teresa de Jesús Molina Gutiérrez
Publié: (2013)
par: Teresa de Jesús Molina Gutiérrez
Publié: (2013)
Plantilla de software educativo en la web
par: Paulina Saiz Aguilar
Publié: (2008)
par: Paulina Saiz Aguilar
Publié: (2008)
Relevancia del diseño instruccional en ambientes virtuales de aprendizaje: estudio comparativo
par: Kárilyn Brunett-Zarza
Publié: (2024)
par: Kárilyn Brunett-Zarza
Publié: (2024)
Acercamiento a las nuevas modalidades educativas en el IPN
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2006)
par: Carlos Barroso Ramos
Publié: (2006)
Recursos Educativos Digitales Dualizados desde un Diseño Instruccional: una Investigación Basada en Diseño
par: Paola Janneth Jiménez-Bernal
Publié: (2024)
par: Paola Janneth Jiménez-Bernal
Publié: (2024)
Principios de diseño de tareas en Socioepistemología
par: Jesús Eduardo Hinojos Ramos
Publié: (2020)
par: Jesús Eduardo Hinojos Ramos
Publié: (2020)
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS MOOCS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA
par: Alba García Barrera
Publié: (2017)
par: Alba García Barrera
Publié: (2017)
a¿Mejora la calidad con la Alianza?
par: Ruiz, S
Publié: (2008)
par: Ruiz, S
Publié: (2008)
El ascenso de los Consejos de Decanos ante la complejidad del gobierno universitario en la Argentina: El caso del CONFEDI
par: María Celeste Patriarca
Publié: (2021)
par: María Celeste Patriarca
Publié: (2021)
La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso
par: Teresa Mauri
Publié: (2016)
par: Teresa Mauri
Publié: (2016)
La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso
par: Javier Onrubia
Publié: (2005)
par: Javier Onrubia
Publié: (2005)
Mejoramiento de la calidad del café soluble utilizando el método Taguchi
par: Amparo Zapata Gómez
Publié: (2014)
par: Amparo Zapata Gómez
Publié: (2014)
Desarrollo de Mooc en Facebook
par: Carlos Bravo Reyes
Publié: (2015)
par: Carlos Bravo Reyes
Publié: (2015)
Menos es más Cómo propiciar el aprendizaje autónomo mediante una clase integral en el marco del Modelo Pedagógico UPC
par: Héctor Ernesto Viale Tudela
Publié: (2007)
par: Héctor Ernesto Viale Tudela
Publié: (2007)
El diseño de instrucción en un material educativo computarizado (MEC): la plataforma pedagógica de SIVI 1.0
par: Carlos Enrique Zerpa
Publié: (2005)
par: Carlos Enrique Zerpa
Publié: (2005)
Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos
par: Manuela Raposo-Rivas
Publié: (2015)
par: Manuela Raposo-Rivas
Publié: (2015)
DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL AL DISEÑO DE APRENDIZAJE CON APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
par: Yisell Góngora Parra
Publié: (2012)
par: Yisell Góngora Parra
Publié: (2012)
Evaluación formativa de un curso de formación continua destinado a jueces europeos. 1a parte: Metodología y resultados del programa formativo
par: Ángel Javier Fresneda-Heredero
Publié: (2011)
par: Ángel Javier Fresneda-Heredero
Publié: (2011)
EL LABORATORIO COMPUTACIONAL MATEMÁTICO, COMO COMPLEMENTO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL
par: Bladimir Homero Serrano Rugel
Publié: (2020)
par: Bladimir Homero Serrano Rugel
Publié: (2020)
Los Parques Nacionales como espacios educativos: un estudio con docentes de educación primaria
par: Jenny Carrero
Publié: (2011)
par: Jenny Carrero
Publié: (2011)
Edublog como estrategia para la motivación en la asignatura de Biología Celular y Tisular
par: María Isabel García-Peláez
Publié: (2012)
par: María Isabel García-Peláez
Publié: (2012)
Implementación del Laboratorio Pedagógico de Ciencias Sociales (LPCS) y sus resultados
par: Rómulo Arteño-Ramos
Publié: (2018)
par: Rómulo Arteño-Ramos
Publié: (2018)
La planificación didáctica y el diseño instruccional en ambientes virtuales
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2011)
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2011)
Efecto del programa de salud SAFiAl en el rendimiento académico de estudiantes de preparatoria
par: Gabriela Rodríguez Ramìrez
Publié: (2022)
par: Gabriela Rodríguez Ramìrez
Publié: (2022)
Manual de Política Normativa Para una Institución de Educación a Distancia
par: Pedro Antonio Vela González
Publié: (2017)
par: Pedro Antonio Vela González
Publié: (2017)
Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario
par: Antoni Badia Gargante
Publié: (2014)
par: Antoni Badia Gargante
Publié: (2014)
Personalización del proceso de aprendizaje usando learning objects reutilizables
par: J. Minguillón
Publié: (2005)
par: J. Minguillón
Publié: (2005)
Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior: el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica
par: Rosa Inés Lira-Valdivia
Publié: (2014)
par: Rosa Inés Lira-Valdivia
Publié: (2014)
EVALUACIÓN… MÁS DE LO MISMO DESAFIANDO FORMATOS Y MODALIDADES SIN LIBRETO
par: Daiana Yamila Rigo
Publié: (2016)
par: Daiana Yamila Rigo
Publié: (2016)
Diseño del curso optativo de profundización Introducción al Estado Sólido, para el componente de la especialidad de Química del Instituto Pedagógico de Caracas
par: Margarita González
Publié: (2015)
par: Margarita González
Publié: (2015)
Dispositivos de mobile learning para ambientes virtuales: implicaciones en el diseño y la enseñanza
par: María Soledad Ramírez Montoya
Publié: (2008)
par: María Soledad Ramírez Montoya
Publié: (2008)
El diseño de ambientes blended learning: retos y oportunidades
par: Sandra Patricia Quitián-Bernal
Publié: (2020)
par: Sandra Patricia Quitián-Bernal
Publié: (2020)
Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria
par: María Burgos
Publié: (2019)
par: María Burgos
Publié: (2019)
Hacia un nuevo diseño para el aprendizaje: escenarios educativos para la Web 2.0
par: Alejandro Canales Cruz
Publié: (2014)
par: Alejandro Canales Cruz
Publié: (2014)
Documents similaires
-
Propuesta de guía docente: diabetes, módulo de la asignatura "Enfermería Clínica en la edad adulta. Procesos crónicos, avanzados y terminales",3er curso grado enfermería.
par: Mª Elena García Puig
Publié: (2012) -
EXPERIENCIAS DE B-LEARNING EN UNA IES EN MÉXICO. CASO INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN
par: Magali Cárdenas Tapia
Publié: (2009) -
Diseñadores instruccionales del siglo XXI: cruzando las brechas perceptuales entre la identidad, práctica, impacto y desarrollo profesional
par: Afsaneh Sharif
Publié: (2015) -
Propuesta pedagógica: Una metodología de desarrollo de software para la enseñanza universitaria
par: Estela Gottberg de Noguera
Publié: (2011) -
Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea
par: José Eduardo Perezchica Vega
Publié: (2024)