Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876452576485965824 |
|---|---|
| author | Pedro Pernías Peco |
| author_facet | Pedro Pernías Peco |
| contents | Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes Pedro Pernías Peco Manuel Marco Duch Daniel Morón Martín Carlos Pérez Sancho Leonel Iriarte Navarro Educación Reusabilidad Interoperabilidad Objetos de Aprendizaje Repositorio de Objetos de aprendizaje La interoperabilidad se considera fundamental en los sistemas e-learning. Han surgido estándares basados en XML que facilitan métodos comunes de descripción, identificación y búsqueda de LO desarrollados bajo diversos formatos y plataformas, que garantizan su reusabilidad. En este ámbito se está imponiendo el Estándar SCORM desarrollado por Advanced Distributed Learning (ADL) basado en propuestas de organizaciones como IEEE Learning Technology Standards Committee (LTSC), Learning Object Metadata Working Group y IMS Global Learning Consortium. Las plataformas e-learning más modernas utilizan los estándares antes mencionados para lograr la interoperabilidad entre los distintos sistemas, sin embargo existe mucho contenido útil, disponible bajo diversos entornos, que no está estructurado según los estándares, lo cual provoca serias dificultades para que puedan ser reutilizados. Por tal motivo se hace imprescindible la búsqueda de alternativas que permitan emp aquetar dichos contenidos de modo que puedan ser importados y utilizados en las diversas plataformas existentes. Se propone un procedimiento automatizado que permite construir Bibliotecas Digitales compuestas por Objetos de aprendizaje a partir de estructuras de contenidos desarrolladas previamente. Se han desarrollado herramientas que facilitan este proceso. Se ha aplicado a contenidos desarrollados sobre una plataforma para la enseñanza del español, obteniéndose como resultado una Biblioteca Digital Multimedia de LO. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709509 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.II |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54709509 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| spellingShingle | Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes Pedro Pernías Peco Educación Reusabilidad Interoperabilidad Objetos de Aprendizaje Repositorio de Objetos de aprendizaje Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes Pedro Pernías Peco Manuel Marco Duch Daniel Morón Martín Carlos Pérez Sancho Leonel Iriarte Navarro Educación Reusabilidad Interoperabilidad Objetos de Aprendizaje Repositorio de Objetos de aprendizaje La interoperabilidad se considera fundamental en los sistemas e-learning. Han surgido estándares basados en XML que facilitan métodos comunes de descripción, identificación y búsqueda de LO desarrollados bajo diversos formatos y plataformas, que garantizan su reusabilidad. En este ámbito se está imponiendo el Estándar SCORM desarrollado por Advanced Distributed Learning (ADL) basado en propuestas de organizaciones como IEEE Learning Technology Standards Committee (LTSC), Learning Object Metadata Working Group y IMS Global Learning Consortium. Las plataformas e-learning más modernas utilizan los estándares antes mencionados para lograr la interoperabilidad entre los distintos sistemas, sin embargo existe mucho contenido útil, disponible bajo diversos entornos, que no está estructurado según los estándares, lo cual provoca serias dificultades para que puedan ser reutilizados. Por tal motivo se hace imprescindible la búsqueda de alternativas que permitan emp aquetar dichos contenidos de modo que puedan ser importados y utilizados en las diversas plataformas existentes. Se propone un procedimiento automatizado que permite construir Bibliotecas Digitales compuestas por Objetos de aprendizaje a partir de estructuras de contenidos desarrolladas previamente. Se han desarrollado herramientas que facilitan este proceso. Se ha aplicado a contenidos desarrollados sobre una plataforma para la enseñanza del español, obteniéndose como resultado una Biblioteca Digital Multimedia de LO. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709509 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.II |
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| topic | Educación Reusabilidad Interoperabilidad Objetos de Aprendizaje Repositorio de Objetos de aprendizaje |
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