La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Murcia
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876435124873068544 |
|---|---|
| author | E. Barberá |
| author_facet | E. Barberá |
| contents | La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido E. Barberá A. Badia M. J. Rochera C. Coll Educación diseño instruccional proceso autodirigido de aprendizaje prácticas educativas mediadas por las TIC perspectiva educativa socioconstructivista Este artículo tiene como objetivo el análisis de las actividades de enseñanza-aprendizaje previstas en el diseño de un material didáctico autosuficiente, que ha sido creado para ser utilizado en un proceso autodirigido de aprendizaje, para compararlo con el desarrollo de este proceso de aprendizaje autodirigido enmarcado en una secuencia didáctica real. Los resultados obtenidos en el estudio nos aportan evidencias empíricas que proporcionan una mayor comprensión de los procesos de aprendizaje de los alumnos con este tipo de materiales, a la vez que nos que permiten extraer algunas implicaciones para el diseño tecnológico y pedagógico de este tipo de materiales didácticos. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54709601 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| spellingShingle | La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido E. Barberá Educación diseño instruccional proceso autodirigido de aprendizaje prácticas educativas mediadas por las TIC perspectiva educativa socioconstructivista La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido E. Barberá A. Badia M. J. Rochera C. Coll Educación diseño instruccional proceso autodirigido de aprendizaje prácticas educativas mediadas por las TIC perspectiva educativa socioconstructivista Este artículo tiene como objetivo el análisis de las actividades de enseñanza-aprendizaje previstas en el diseño de un material didáctico autosuficiente, que ha sido creado para ser utilizado en un proceso autodirigido de aprendizaje, para compararlo con el desarrollo de este proceso de aprendizaje autodirigido enmarcado en una secuencia didáctica real. Los resultados obtenidos en el estudio nos aportan evidencias empíricas que proporcionan una mayor comprensión de los procesos de aprendizaje de los alumnos con este tipo de materiales, a la vez que nos que permiten extraer algunas implicaciones para el diseño tecnológico y pedagógico de este tipo de materiales didácticos. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709601 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III |
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| topic | Educación diseño instruccional proceso autodirigido de aprendizaje prácticas educativas mediadas por las TIC perspectiva educativa socioconstructivista |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709601 |