Objetos educativos y estandarización en e-learning: experiencias en el sistema <e-Aula>

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1. Verfasser: B. Fernández Manjón
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Murcia 2005
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author B. Fernández Manjón
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contents Objetos educativos y estandarización en e-learning: experiencias en el sistema <e-Aula> B. Fernández Manjón J. López Moratalla I. Martínez Ortíz P. Moreno Ger Educación IMS XML reutilización Objeto Educativo interoperabilidad En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema <e-Aula>. Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En <e-Aula> se han seguido las especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de cursos (content packaging) reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos educativos que permiten su adaptación al usuario. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III
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Objetos educativos y estandarización en e-learning: experiencias en el sistema <e-Aula> B. Fernández Manjón J. López Moratalla I. Martínez Ortíz P. Moreno Ger Educación IMS XML reutilización Objeto Educativo interoperabilidad En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema <e-Aula>. Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En <e-Aula> se han seguido las especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de cursos (content packaging) reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos educativos que permiten su adaptación al usuario. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III
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