Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Murcia
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876446053995118592 |
|---|---|
| author | Juan Antonio Criado |
| author_facet | Juan Antonio Criado |
| contents | Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM Juan Antonio Criado Aurora Alonso Ángel García-Beltrán Raquel Martínez Educación Teleformación enseñanza mixta nuevas tecnologías innovación educativa objetos de aprendizaje En el siguiente trabajo se analizan los contenidos formativos introducidos por el personal docente de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSII-UPM) en la plataforma AulaWeb. Estos contenidos seemplean principalmente como material de apoyo para la enseñanza/aprendizaje de las asignaturas presenciales correspondientes a las diferentes titulaciones universitarias oficiales impartidas en dicho centro. Conforme a las características de la plataforma empleada se trata de que los profesores puedan, con el mínimo esfuerzo, aprovechar recursos en formato electrónico previamente desarrollados, compartir contenidos entre asignaturas con temarios similares y desarrollar cursos completos para su impartición onlineque sigan una determinada especificación estándar. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709603 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54709603 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| spellingShingle | Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM Juan Antonio Criado Educación Teleformación enseñanza mixta nuevas tecnologías innovación educativa objetos de aprendizaje Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM Juan Antonio Criado Aurora Alonso Ángel García-Beltrán Raquel Martínez Educación Teleformación enseñanza mixta nuevas tecnologías innovación educativa objetos de aprendizaje En el siguiente trabajo se analizan los contenidos formativos introducidos por el personal docente de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSII-UPM) en la plataforma AulaWeb. Estos contenidos seemplean principalmente como material de apoyo para la enseñanza/aprendizaje de las asignaturas presenciales correspondientes a las diferentes titulaciones universitarias oficiales impartidas en dicho centro. Conforme a las características de la plataforma empleada se trata de que los profesores puedan, con el mínimo esfuerzo, aprovechar recursos en formato electrónico previamente desarrollados, compartir contenidos entre asignaturas con temarios similares y desarrollar cursos completos para su impartición onlineque sigan una determinada especificación estándar. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709603 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.III |
| title | Taxonomía de los contenidos formativos en formato electrónico empleados en las asignaturas impartidas en la ETSII-UPM |
| topic | Educación Teleformación enseñanza mixta nuevas tecnologías innovación educativa objetos de aprendizaje |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709603 |